大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 2014333).doc

    一名称解释  1三舍法  2《理想国》  3顺向迁移  4附属内驱力  5终身教育  6中学未体西学为用  二简答题  1学校教育产生的条件  2普通教育学的任务分为理论建设和实践应用两部分试说明理论建设的任务即原则和要求  三论述题  1职业教育的三要旨及对当今职业教育的借鉴意义  2要素主义流派的主要观点  3教学过程的特点及学生掌握知识的阶段  四案例分析  1一名研究生为了摆脱父母控制去超

  • 2014333).doc

     一名词解释(6×5)  1.赫《普通教育学》  2.社会本位论  3.最近发展区  4.有效教学   5.行动研究  二填空(好象是20分)  1.马克思认为教育起源于——  2.决定教育权和受教育权的主要因素——  3.我国教育目的的理论基础——  4.解决社会生活的课程——  5.课改文件的名称——  6.手哦及学生学习过程中的一些信息反映学生成长变化的评价方法是——  7.学

  • 2014333).doc

    一名词解释(56=30)  1中学为体西学为用  2附属驱动力  3顺向迁移  4《理想国》  5三舍法  6终生教育  二简答题(210=20)  1学校教育产生的条件  2普通教育学的任务分为理论建设和实践应用两部分试说明理论建设的任务即原则和要求  三论述题(253=75)  1职业教育的三要旨及对当今职业教育的借鉴意义  2要素主义流派的主要观点  3教学过程的特点及学生掌握知识

  • 2014333).doc

      名词解释   教育制度  社会规范性学习  导生制  心理健康  人的全面发展  设计教学法  简答:  有意义学习的条件与意义  朱子读书法  创造性的心理建构  德育的连贯性和一致性的原则和要求  论述:  教育独立性和教育先行的分析  学校教育的特征和其对身心发展的影响  赫尔巴特和杜威的教学理论的比较  科举制度的影响 : 来源:中国教育在线  HYPERLINK

  • 2014西333).doc

      一名词解释  1.学校教育  2.学记  3.课程标准  4.班级授课制  5.教育目的  6.教育评价  二简答题  1.原始教育的基本特征  2.教师劳动的特点  3.我国全面发展教育及其关系  4.教育的社会功能  5.教育科学研究的基本步骤  6.学校管理的发展趋势  三论述题  1.试述教育对人的发展的重大作用  2.如何处理教师主导作用和学生主动性的关系  3.如何看待教书与

  • 2014华中333).doc

      一选择题(102)  教育的研究对象自我效能感平民教育思想家《国防教育法》上好一堂课的关键(呃我只记得这些了)  二名词解释(45)  1学校教育  2教育制度  3苏格拉底方法  4元认知  三简答题(410)  1教育的生态功能  2德育途径  3蔡元培的教育思想  4心理健康的标准  三论述题(320)  1直接经验和间接经验的关系  2卢梭的自然主义教育思想  3试述接受学习与

  • 333.doc

    #

  • 2014333(细节).doc

      一名词解释题  1设计教学法  2人的全面发展  3贝尔-兰喀斯特制  4教育制度  5心理健康  6社会规范学习  二简答题  1德育中教育影响一致性和连贯性原则与要求  2简述朱子读书法的主要内容  3奥苏伯尔关于有意义学习的实质和条件的主要观点  4简述创造性的心理结构  三分析论述题  1试述教育的相对独立性原理的主要内容并在此基础上对教育的发展应当先于经济的发展(简称教育先行

  • 2014山东333).doc

      今年题型有所变化多了一个辨析题由于是自己回忆的知识点记得顺序不记得见谅  一名词解释(54=20)  1综合实践活动  2学园  3骑士教育  4潜伏学习  二辨析题(104=40)  1人的身心发展的不平衡要求教育要循序渐进  2学习引起个体的行为发生变化因此一个人行为发生了变化可以判定发生了学习  3教育要求促进学生的全面发展.......(具体怎么描述的忘了)学生的个性发展因此促进

  • 2014东北333).doc

    教育学  1美德2因材施教  简答  教育的职能(10分)  论述  1教育方针的利弊(20分)  2基础教育的奠基性及其实现(20分)  心理学  1学习策略2最近发展区  论述题  怎样刺激和保持学习动机(20分)  中国教育史  论述题  学记的教学论  外国教育史  英国《1988年教育改革法》(10分)  杜威的教学方法(20分) : 来源:中国教育在线  HY

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部