更多请号:更多请号:第九单元 总复习 第1课时 整理与复习(一) 【教学内容】教材第101102页的内容【教学目标】1.能认读写多位数能用万或亿作单位表示多位数进一步认识十进制计数法会比较多位数的大小2.进一步掌握整数加减法和整数乘除法的计算方法提高计算的正确率及熟练程度3.经历三位数除以两位数计算方法的探索过程发展
更多请号:更多请号:整理与复习第一课时 整理与复习(一)【教学内容】 整理与复习(一)【教学目的】 1在比较两类物体个数比较两个数大小的活动中具有初步的对应思想和用数学语言数学符号描述关系的能力 2在对实际问题进行数量分析的基础上选用恰当的数学方法计算 3在数学活动和解决问题的过程中初步感受数学与生活的联系
更多请号:更多请号:整理与复习第一课时 整理与复习(一) 教学内容: 教材第44页教学目标: 1掌握两级的运算顺序和用竖式计算的书写方法 2培养工整书写认真计算的好习惯 3培养学生发现数学信息解决问题的能力教学重难点:重点:熟记2-5的乘法口诀并能熟练地计算能发现并提出身边用乘法计算的数学问题难点:系统整理2-5的乘
第二单元 圆第9课时 整理与复习(1)【教学内容】教科书第26页第1题练习七【教学目标】1.知识与技能:让学生通过复习进一步巩固圆的有关知识能解决简单的实际问题2.过程与方法:经历知识的条理化和系统化的过程掌握整理与复习的方法3.情感态度与价值观:体验圆与日常生活密切相关感受数学知道的魅力【重点难点】对有关圆的知识进行系统化的整理【教学过程】一知识整理1.今天我们对圆这个单
更多请号:更多请号:第6课时 整理与复习(1)教学内容整理与复习(1)课时教学目标:知识目标:通过复习使学生系统掌握圆分数混合运算与百分数的知识能熟练计算分数的混合运算系统复习百分数问题能力目标:提高学生解决实际生活问题的能力情感目标:体会数学与生活的联系教学重点:运用所学知识解决生活中的实际问题发展学生的思维能力教学难点:运用所学
第五单元 20以内的进位加法 第7课时 整理与复习(1)【教学内容】教材第8182页内容【教学目标】1.使学生在对20以内的进位加法的整理与复习中沟通知识的内在联系提高学生对本单元所学知识的掌握水平2.注重学生主动参与和自主探索提高学生自己整理所学知识的信心【重点难点】重点:找出20以内的所有进位加法并按规律排列难点:沟通知识的内在联系教学过程一创设情境激发兴
3 第2单元100以内的加法和减法(二)第15课时整理与复习【教学内容】:课本P35【教学目标】:1、帮助学生进一步巩固100以内数的加减法,提高计算的正确率。2、通过练习,培养学生提问题的意识和能力,以及解决实际问题的能力。3、培养学生分析、概括和运用知识的能力。【教学重难点】:重点:复习和总结笔算加减法的计算方法。2、通过练习,培养学生提问题的意识和能力,以及解决实际问题的能力。难点:1、进一
第六单元20以内的退位减法第7课时整理与复习【教学内容】教材第98~99页内容。【教学目标】1发现20以内退位减法表的排列规律,能熟练口算20以内的退位减法。2通过整理与复习,提高分析、比较、概括和解决问题的能力。3进一步感知整理与复习的重要性,体会数学在现实生活中的应用。【重点难点】重点:发现20以内退位减法表的排列规律,能熟练口算20以内的退位减法。难点:进一步感知整理与复习
3 第2单元100以内的加法和减法(二)第15课时整理与复习【教学内容】:课本P35【教学目标】:1、帮助学生进一步巩固100以内数的加减法,提高计算的正确率。2、通过练习,培养学生提问题的意识和能力,以及解决实际问题的能力。3、培养学生分析、概括和运用知识的能力。【教学重难点】:重点:复习和总结笔算加减法的计算方法。2、通过练习,培养学生提问题的意识和能力,以及解决实际问题的能力。难点:1、进一
3 第2单元100以内的加法和减法(二)第15课时整理与复习【教学内容】:课本P35【教学目标】:1、帮助学生进一步巩固100以内数的加减法,提高计算的正确率。2、通过练习,培养学生提问题的意识和能力,以及解决实际问题的能力。3、培养学生分析、概括和运用知识的能力。【教学重难点】:重点:复习和总结笔算加减法的计算方法。2、通过练习,培养学生提问题的意识和能力,以及解决实际问题的能力。难点:1、进一
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