太白县中小学教师校本研修学时登记表 年度 2014年 姓 名李改萍性 别女出生年月任教学科小学语文专业职务一级聘任时间工作单位太白县咀头小学校本研修情况研修项目名称主办单位学习形式时 间学时数考核结果校级公开课四年级组 集中优秀校级公开课语文教研组 集中 4优秀 成果上交设计论文各一篇太白县咀头小学 个人合格获
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2010——2011学年校本研修计划根据黄骅市教育局和教师进修学校有关文件及市师干训工作会议有关精神结合我校实际情况确立立足回归努力提高教学效率的培训主题校本研修工作以学校与教师的发展为根本以学生的发展为根本一切从实际出发理论联系实际扎实有效地实施校本研修工作为教师的专业成长和学校持续发展提供广阔的学习空间特制订以下计划: 一研修目标: 通过开展校本研修促使广大教师树立良好的师
20122013学年度教研成果登记表(—) 学校 专任教师数 认定时间 编号成果获得者作品名称发证单位获奖时间成果类型认定意见备注说明:同一类成果登记在一起按优质课发表文章获奖作品顺序登记承担有关生本教研活动现场的和教师承担生本研究示范课观摩课研讨课公开课任务的不需登记由教研员根据文件(通知)直接统计各校可比照条件提前做
教师个人校本研修工作计划 成长是一个过程成长是快乐的树立终身学习意识树立新课程理念在自学中求提高在辅导中求升华结合本校的校本培训计划本年度我将认真学习《〈基础教育新课程改革纲要〉及解读》《〈学科课程标准〉及解读》《新课程改革中教师行为的变化》等学科新教材认真研修以求自我发展制定学习计划如下: 一指导思想以学校的教学教研工作为指导立足革新教学方式提高教学的有效性为重点坚持科学育人扎实有序地
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2014-2015年个人校本研修计划刘 波校本研修是通过对教师有组织有针对性地开展学习培训进修学科教研教育科研等活动从目的内容形式及管理等方面有机融合起来实现研与修一体化进而促进教师专业化发展的活动形式校本研修作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略这是一个新型的结合体是一个开放的系统它绝不是一种概念的翻新而是理念上的一次重建因而在新课程理念的引领下本学期我认真践行
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