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个人复备三 摩 擦 力学习目标:1知道什么是滑动摩擦力和静摩擦力2通过探究了解改变摩擦力大小的方法并在探究过程中提高解决具体问题的能力3知道用弹簧测力计测量滑动摩擦力大小的方法并通过实验操作体验这一方法4能运用所学知识解决增大摩擦和减小摩擦的具体问题5经历研究自行车上摩擦的过程激发用所学知识解决实际问题的热情提高分析与解决实际问题的能力学习重难点:探究改变摩擦力大小的方法生活中增大有益摩擦与
《三摩擦力》学案学习目标知道什么是滑动摩擦力2会用弹簧测力计测量滑动摩擦力.3知道增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法知道摩擦在实际中的意义.能应用所学知识解决增大摩擦和减少摩擦的方法.能选择适合自己的方式表达对摩擦的研究结果.4研究自行车上的摩擦过程能用学过的基础知识解决实际问题初步形成用物理知识解决实际问题的能力.学习过程:活动一:新课导入现有钉鞋跑鞋平底鞋棉鞋溜冰鞋各一双.问:如果老师要参加一百
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一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放第三节 摩擦力教学目标:1.知识与技能:(1)知道摩擦力的存在及对物体运动的作用。(2)知道决定摩擦力大小的因素。(3)知道摩擦力的利弊及增大和减小摩擦的方法。2.过程与方法(1)观察有关摩擦现象。(2)经历研究摩擦力的大小与什么因素有关的实验过程。(3)经历制定计划设计实验的过程,学习控制变量的方法。(4)学习设计表格、分析实验现象、
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金城二中物理教学案教 师柏建申备课时间授课时间课 题摩擦力学生教学方法自主学习 合作探究学习目标1.知道摩擦力的存在和对物体运动的作用2.知道决定摩擦力大小因素3.认识摩擦的利与弊以及增大和减小摩擦的方法重点摩擦力的大小跟什么因素有关难点摩擦力的概念学习流程前 置 作 业通过课前预习完成下列问题:一摩擦力的种类: 1 摩擦力 2
苏教版四年级下册科学《摩擦力》教学设计及心得许炳跃第一部分:教学设计内容标准:1. 知道推和拉可以使物体的运动发生变化推和拉都是力力有大小和方向2. 知道一些生活中常见的力如风力水力重力弹力浮力摩擦力等教学目标:科学知识1. 知道生活中存在摩擦力2. 了解摩擦力在生活中的应用能力培养1. 培养学生观察分析问题的能力2. 培养学生实验操作收集整理信息的能力3. 运用互联网开展有关摩擦力的专
七年级科学第二册随堂练习第四章检测班级________ ________ ________ 成绩________一单项选择题(每小题3分共60分)1 时间单位日是以下列哪种运动为基础的------------------------------------( ) A地球自转 B地球公转 C太阳公转 D月球自转2关于同一条经线的正确说法
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