苏格兰的蓝铃花 教学设计教学目标:1能用充满深情地声音演唱歌曲《苏格兰的蓝铃花》感受歌曲所表达的对朋友情谊的留恋和期待2了解歌曲弱拍弱位起的节奏特点和重复手法的运用3通过欣赏英国民歌《友谊地久天长》演唱歌曲《同一首歌》引导学生通过歌声感受友谊的美好陶冶学生情操教学重点:能够有感情地演唱歌曲《苏格兰的蓝铃花》教育学生珍爱友谊教学难点:唱好歌曲中的倚音和附点节奏理解歌曲弱拍弱位起和重复手法的运
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【案例一】 五年级唱歌教学 《编花篮》教学内容:《编花篮》教学目标:1.能用活泼的情绪优美的声音准确地演唱歌曲《编花篮》用歌声表达对美好生活的追求与向往2.在演唱《编花篮》的过程中掌握前倚音和下滑音的演唱方法了解民歌创作 的基本特点3.聆听不同版本的《编花篮》在欣赏过程中即兴参与音乐活动进一步感受河南民歌的风格和特点从而对河南民歌产生兴趣教学重难点:运用听唱识谱等多种形式学唱河南民歌《编花篮
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研读第一部分(1---4段)3经历过一次地狱生活心理有变化吗
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《铃兰花》给我们讲述了一个什么故事 请用简洁的语言加以概述谢 谢
《雨铃铛》教学设计【教学目标】1.运用综合的识字方法认识本课的生字培养学生独立识字合作识字的能力?2.正确流利有感情地朗读课文背诵课文使学生在情境和语言文字中受到熏陶培养学生热爱大自然亲近大自然的感情?3能展开想象能用它在招呼 ????快快?????的句式说话4体会儿歌的韵律美培养学生的创新想象能力??【教学重难点】?1在阅读实践活动中品味语言魅力积累语言发挥想象力?2运用综合识字法进行识字
教学内容:《雨铃铛》 教学目标: 1初步认识课文中的11个生字 2正确流利有感情地朗读课文背诵课文使学生在情境和语言文字中受到熏陶培养热爱大自然亲近大自然的感情 3能够想象春景续编《小雨沙沙》这首儿歌体会儿歌的韵律美培养学生的创新想象能力 教学重点:运用有趣的识字方法认识11个生字培养学生独立识字合作识字的能力 教学难点:想象春景续编儿歌体会儿歌的韵律美培养学生的创新想象能
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