小学英语词句篇教学模式的创新尝试【摘要】传统的教学模式既单一又乏味这种单一封闭的教学模式往往以教师为中心学生只是被动的接受者导致学生学习效率低下影响教学的有效性为改变这种局面笔者结合自身实践试图打破传统的教学模式尝试运用新模式来探讨词句篇章教学的有效性将听故事演戏剧等让孩子喜闻乐见的方式融入小学英语词句教学并引入六顶思考之帽所提供的科学而全方位的思维方式帮助小学生进行高效的篇章学习有
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关于小学英语教学的几点尝试英语是现代社会生活中人们交流沟通的一种工具它来自于生活并为生活所用英语新课程标准要求教师创造性地设计贴近学生实际的教学活动吸引和组织他们积极参与要能够使学生获取处理和使用信息用英语与他人交流用英语解决实际问题的能力 因此在日常的英语教学工作中教师必须更新教学观念将快乐教学理念贯穿始终在教学中创设生动合乎真实的语言环境结合生活实际进行教学并且利用丰富多彩的课外活动来
小学英语教学模式创新总结(2011—2012)上期祥营小学 郭晨晨作为一名小学英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣显得尤其重要这就需要创造一个和谐融洽的师生关系轻松愉快的学习环境采用灵活多变的教学方法让你的每节课都是新的让你的学生在玩中学做中学学中用从而激发兴趣寓教于乐学得主动提高效率一随机应变灵活把握教学环节(1)教师在教学中可以把内容整合根据孩子的特点教学情境变换和突
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加强高中英语词汇教学的尝试2009-2-20 8:31:14??文章来源: =1005SourceName=学英语报社 学英语报社?? 点击数: 679词汇是语言交际最重要最基础的组成部分掌握词汇的能力和数量直接影响理解和表达效果新颁布的普通高级中学《英语课程标准》里对此也有明确的要求普通高中毕业应达到的八级目标对词汇的要求是:(1)运用词汇理解和表达不同的功能意图和态度等(2)在比较复杂的
小学英语学科句型新授课教学模式的研究预设问题:小学英语学科句型新授课教学模式的研究要突破的难点:句型新授课基本模式是什么都需要哪些教学环节及每一个教学环节的重点内容预设目标:归纳总结出小学英语学科句型新授课的基本结构及教学实例实现计划:第一步:确立基本教学思想在英语学习的初级阶段句型教学是十分必要的英语的学习不同于母语学习者没有这种自然的语言环境因此只能从一些常用的句型学起掌
小学英语阅读教学中的一些尝试泗泾小学 张清正伴随着新一轮教材改革语篇在小学英语教学中所占分额明显增大特别是在高年级阶段这种趋势尤为明显语篇数量的变化不仅表明小学英语学习阶段阅读的重要性同时也对阅读教学提出了更高的要求阅读教学在英语教学中起着十分重要的作用它能逐步培养学生的阅读理解能力巩固和增加词汇量扩大知识范围并激发学生对英语学习的热情和兴趣为其终身学习打下良好的基础在小学阶段阅读教学的
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