第5章 细胞的能量供应和利用 本章测试 (人教版必修一)3一选择题1.将乳清蛋白淀粉胃蛋白酶唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内调整pH至保存于37 ℃的水浴锅内过一段时间后容器内剩余的物质是( )A.淀粉胃蛋白酶多肽水B.唾液淀粉酶淀粉胃蛋白酶水C.唾液淀粉酶胃蛋白酶多肽水D.唾液淀粉酶麦芽糖胃蛋白酶多肽水2.生命活动中酶是不可缺少的生物催化剂以下五种酶的作用对象分别是( )①肽酶
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第五章 单元练习班级 一选择题1.生物体进行生命活动所需的直接能源主要能源和最终能源依次是 ( )A.太阳能糖类ATP 糖类脂肪C.ATP脂肪太阳能 糖类太阳能2.温室栽培可不受季节地域限制为植物的生长发育提供最适宜的条件有利于提高作物品质和产量在封闭的温室内栽种农作物以下哪种
第5章 细胞的能量供应和利用细胞代谢与酶一细胞代谢与酶1细胞代谢的概念:酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物来源:活细胞作用:生物催化剂化学本质:在多数是蛋白质少数是RNA2酶的发现:发现过程发现过程中的科学探究思想发现的意义3酶的特性:(1)高效性(2)专一性:每一种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应(3)作用条件较温和(作用需要适宜的条件)4活化能:分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状
知识点2 酶的化学本质【例2】淀粉酶初步水解后产物是()A. 麦芽糖 B. 葡萄糖 C. 多肽 D. 氨基酸据比较过氧化氢在不同条件下的分解实验回答58题5. 选用的动物肝脏要新鲜理由是 ()A. 肝细胞未死亡便于实验B. 新鲜肝脏中的过氧化氢酶的催化效率高C. 新鲜肝脏所含的过氧化氢酶多D. 不新鲜的肝脏有异味不适合做实验6. 把肝脏制成研磨液的目的是 ()A. 有利于过氧化氢酶的释
必修1第5章 细胞的能量供应和利用第1节 降低化学反应活化能的酶一教学重点难点分析:1.设计影响酶活性的条件的实验方案和步骤撰写实验探究性活动的实验报告总结成功的经验分析失败的原因探究性活动有利于培养学生的创新精神和实践能力有利于学生主动建构知识发展能力形成正确的情感态度与价值观这一活动具有相当的难度首先需要学生自己决定和判断的因素很多如:设计探究的方向设计实验的步骤选择实验的材料如何控
单击此处编辑母版文本样式一构建网络二基础判断三能力整合四直通高考一构建网络第5章 细胞的能量供应和利用1.酶通过降低活化能来加快本不能反应的化学反应的速率 ( )2.酶具有高效性和专一性且在温度过高或过低pH过高或过低时失去活性( )3.pH温度酶的浓度底物的浓度等均可通过影响酶的活性来影响酶促反应速率( )4.ATP的结构简式可写为A-PPP( )5.细胞内ATP的需要量很大
第5章 细胞的能量供应和利用(满分100分 时间45分钟)一选择题(每小题4分共40分)1.下列有关酶的叙述正确的是( )①酶对底物有选择性 ②酶的活性与温度呈正相关③酶在发挥作用后立即被分解 ④酶能降低化学反应的活化能A.①② B.①④C.②③ D.③④解析:酶与底物之间的特殊匹配关系反映了酶对底物的选择性酶能够降低化学反应的活化能使生物化学反应能够在常温常压下高效进行酶与
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