红梅小学2012---2013学年度第一学期三(2)班语文教学计划科任教师:彭安国 20120910一班级情况分析: 本班共有学生54人学生在二年级学习基础上主动识字的愿望非常强烈字词的自学能力较强并已基本养成良好的写字习惯书写规范端正孩子们喜欢阅读对阅读有兴趣能流利有感情地朗
红梅小学2012---2013学年度第二学期三(2)班语文教学工作总结科任教师:彭安国一个学期的工作结束了我们就此告别了三年级这一学期的语文教学工作对我来说这个学期的语文教学工作是繁忙的充实的也是充满希望的作为一名语文教师回顾这一学期的教学工作心中有无限感慨现从以下几个方面加以 HYPERLINK t _blank 总结:一激发学生学习兴趣提高学生语文素养语文是一门充满思想充满人文精
小班第一学期教学计划 小(三)班 胡红梅一 班级情况分析: 在新生调查表中我们了解到:在我班共有5个幼儿上过小小班对园内生活有了一定的经验和知识上的准备所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境并能参与到教学活动中大部分小孩在家受家人的宠爱以自己为中心来园时哭闹情况多较对父母和祖辈依赖性较强一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手一些孩子手脚乱跳还有一些孩子对家长又抓又咬情绪很激动在和幼儿接触和交
双井中心小学三(2)班上册语文教学工作计划(2013——2014学年度第一学期)执教教师:廖志强?? 一班级学生情况分析 本班共有学生42人其中男生 16 人女生 26 人(包括本期刚从龙塘塘珠白坝转入的学生)大部分学生来自苗族村寨因受语言障碍他们的学习基础较差接受能力也不强小部分同学纪律散漫行为习惯不好学习没有自觉性经常作业不按时完成所以存在着学习上的贫富悬殊对于这小部分学生有待于今后教学
为了提高整个班级的教学成绩其中重要的一点就是做好学困生的转化工作为做好这项工作特制定计划如下:一造成学习困难的主要原因:初三班共有学生126人学生的 语文学习素质参差不齐这两个班学生两极分化严重尖子生很尖但学困生也不少缺乏中间的力量鉴于此种情况严重的影响了本班学生的整体成绩个别学生还对 语文学习产生厌恶的情绪所以要根据学生的实际情况因材施教充分利用好课余的时间加强辅导以提高他们的学
四年级(2)班语文教学工作计划(2013-2014学年度第一学期)一班级情况分析: 班上共有学生44人其中男生31人女生13人大部分学生对语文学习的兴趣比较高多数学生的语文基础知识掌握得比较扎实但是其中有几个学困生的语文素质与学习习惯有明显差异有一个孩子写字的速度相当慢这学期依然要重点帮扶其余孩子主要是学习习惯与学习方法的问题这需要在平时的学习中重点指导在作文方面大多数孩子不喜欢写说的时候
2019年春学期三(2)班语文教学计划 制定人:钱华琴 一学情分析:本班共有学34名男17人女生17人根据上学期期末测试的情况分析如下:学生已都能较熟练地汉语拼音能拼读音节能借助拼音识字阅读能按汉字的笔画笔顺偏旁和结构分析识记字形学会理解词义联系上下文理解词义并学会独立识字能运用学过的词语造句说话会给学过的词语找出近义词和反义词能听懂别人讲的一件事边听边记住主要内容
一教材简析 本册教材仍采用主题单元的形式全册共12个主题单元其中第七单元《集市和超市》为开放单元这些主题有表现自然世界风貌的如色彩声音塞北江南鸟儿和奇妙的海底世界有反映儿童成长过程的如我们和我成长的经历和幻想和想像也有折射社会发展科技进步及人类文化的如心中有祖国集市和超市通讯和过年每个单元包括三篇主体课文和一个语文天地全册共33篇主体课文(其中一篇为《寓言二则》)所选课文富有文化内
更多优质资源请号更多优质资源请号统编版语文三年级上册教学计划整理:梅语文号一学情分析本班共有学生40人学生进入三年级后在识字方面突破识记的难关孩子们记字的速度加快但由于识字量加大同音字混淆有时会出现主动识字的愿望非常强烈已基本养成良好的写字习惯书写规范端正孩子们喜欢阅读对阅读有兴趣能流利有感情地朗读课文能阅读浅显的课外读物能与他人交流自己的感受和想法
常州市天宁区红梅东村小学语文教研工作计划2004——2005学年度第二学期一工作思路:本学期我校将在区教研室的直接下以推进课程改革为核心以课题研究为抓手以教学为阵地以教师队伍建设为根本以教学常规为规范确立立足抓质量加强备课教法评价研究出效率为本学科的工作目标促进教师专业成长和学生全面发展促进我校小语学科的各项工作再上新台阶 二主要工作加强理论学习联系实际不断转变教学观念1传统的
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