源于名校,成就所托16创新三维学习法让您全面发展 序号第二课时教师 班级 学生 初中数学 备课组日期 上课时间教学内容:相似三角形的判定及性质初步知识点一相似三角形的判定1相似三角形:如果一个三角形的三个角与另一个三角形的三个角对应相等,且它们各有的三边对应成比例,那么这两个三角形叫做相似三角形。即:在和中,如果,,,,我们就说和相似,记作,就是它们的相似比(注意:要把表
源于名校,成就所托10创新三维学习法让您全面发展 序号第二课时教师 班级 学生 初中数学 备课组日期 上课时间教学内容:相似三角形的判定及性质初步知识点一相似三角形的判定1相似三角形:如果一个三角形的三个角与另一个三角形的三个角对应相等,且它们各有的三边对应成比例,那么这两个三角形叫做相似三角形。即:在和中,如果,,,,我们就说和相似,记作,就是它们的相似比(注意:要把
源于名校,成就所托6创新三维学习法让您全面发展 初中数学 备课组教师 班级 学生 日期上课时间 教学内容:相似三角形的判定和性质(基础版)知识点1:相似形的定义相似三角形:如果一个三角形的三个角与另一个三角形的三个角对应相等,且它们各有的三边对应成比例,那么这两个三角形叫做相似三角形。即:在和中,如果,, , ,我们就说和相似,记作∽ ,就是它们的相似比(注意:要把表示对应
源于名校,成就所托9创新三维学习法让您全面发展 序号第二课时教师 班级 学生 初中数学 备课组日期 上课时间教学内容:相似三角形的应用相似三角形的应用类型一:计算边角数值例题1:如图,△ABC中,点D在BC上,已知AB=8,AC=6,BD=5,DC=4求AD的长。【举一反三】求边长为a的正五边形的对角线的长。例题2:如图,菱形ABCD中,∠A=60°,过顶点C任意作一直线
相 似 三 角 形CAEE若AC=3AO=1.写出三点的坐标.CBA因此 得 x=36(毫米)答:-------C
源于名校,成就所托13创新三维学习法让您全面发展 初中数学 备课组教师 班级 学生日期月日上课时间 教学内容:与线段有关计算及证明知识精要一:与线段有关的计算平行线分线段成比例的相关定理:两条直线被三条平行的直线所截,截得的对应线段成比例;平行于三角形一边的直线截其他两边所在的直线,截得的对应线段成比例;截得的三角形的三边与原三角形的三边对应成比例。类型一 线段比值的计算
如图中.求和的长 2. 如图1-13中 求证:是和的比例中项3. 如图梯形ABCD中点EF分别在ABCD上如果求证:.4. 在中D是AC边上的一点BD=BC求证:5. 如图圆内接的角平分线CD延长后交圆于一点E求证:.6. 在内任取一点D 连接AD和BD 点E在外.求证:∽7. 如图已知ADBE分别是中BC边和AC边上的高H是ADBE的交点求证:⑴ AD ·BC=BE·A
嫩江一中高二数学导学案 选修4-1设计奚宁审核人奚宁授课时间学生课前批改课后批改课题:相似三角形的判定和性质(1)学习目标:1.掌握两个三角形相似的判定条件(三个角对应相等三条边的比对应相等则两个三角形相似)——相似三角形的定义和三角形相似的预备定理(平行于三角形一边的直线和其它两边相交所构成的三角形与原三角形相似).2.会运用两个三角形相似的判定条件和三角形相似的预备定理解决简单的
相似三角形的判定和性质学生授课日期教师授课时长知识定位1、知道三角形相似的判定定理2、知道相似三角形的性质,并且能灵活运用3、相似三角形的判定和性质的综合应用。4、综合压轴题思路分析和总结相似三角形的判定和性质是中考的必考点,占的分值较高,从填空到压轴题等等,填空题较简单,压轴题主要是性质的综合应用。知识梳理1相似三角形的判定: (1)如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等
相似三角形的判定和性质学生授课日期教师授课时长知识定位1、知道三角形相似的判定定理2、知道相似三角形的性质,并且能灵活运用3、相似三角形的判定和性质的综合应用。4、综合压轴题思路分析和总结相似三角形的判定和性质是中考的必考点,占的分值较高,从填空到压轴题等等,填空题较简单,压轴题主要是性质的综合应用。知识梳理1相似三角形的判定: (1)如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等
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