第十四章第三节 大气压强解留初中 张伟课前预习学案(一)预习目标1理解大气压强产生的原因能说出几个证明大气压存在的事例能用大气压解释简单的现象2知道托里拆利实验和标准大气压的大小3知道大气压随高度的增加而减小大气压强的大小可以用气压计来测量(二)预习内容及要求(请根据预习目标阅读课本思考并回答以下问题)1在大气层中由于空气要受到 下边的空气被上边的空气 所以空气
第十四章第二节 液体的压强解留初中 张伟课前预习学案(一)预习目标1.知道液体内部存在压强及液体内部压强的方向2.知道液体压强的大小跟什么因素有关3.记住液体压强公式能运用公式计算4.知道连通器及其原理了解一些连通器的应用(二)预习内容及要求(请根据预习目标阅读课本80-83页思考并回答以下问题)1.液体内部是否存在压强如果存在压强与深度有怎样的关系2.液体的压强公式
第十四章第四节 流体压强与流速的关系解留初中 张伟课前预习学案(一)预习目标1.了解气体压强与流速的关系 2.了解飞机的升力是怎样产生的3.了解生活中跟气体的压强与流速相关的现象4.体验由气体压强差异产生的力(二)预习内容及要求(请根据预习目标阅读课本思考并回答以下问题)课本P91内容想想做做 硬币向上飞的原因 :
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2014年4月394527697的初中物理组卷 2014年4月394527697的初中物理组卷 一.填空题(共28小题)1.(2014?静安区一模)某小组同学在讨论、解决大气压的问题时,就公式p=和p=ρgh的运用做了如下思考:①他们认为:公式p=F/S是压强定义式,具有普适性.根据该观点,若已知地面附近大气压为p0,地球表面积为S0,请你估计地球表面大气的总质量为 _________ .②他们
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4 课题143、大气压强课型新授教学目标知识技能1、了解由于大气压强的客观存在而产生的现象。2、了解测量大气压强的方法,了解大气压强的大小和单位。3、了解抽水机的工作原理。4、了解生活中大气压强现象。过程方法通过观察演示实验现象,感知大气压强的大小和单位,培养学生分析能力和观察能力。通过观察感知人类是如何利用大气压强的,体会物理知识对人类生活的影响。情感态度培养实事
新课标(RJ) 物理 八年级下册全品大讲堂 第3节 大气压强小试身手1 以下现象中没有利用大气压强的是( )A.茶壶盖留有小孔B.用吸管吸瓶中的饮料C.把药液注射进肌肉里D.利用活塞式抽水机抽水2 [沈阳中考](多选)图9-3-15为托里拆利实验的装置图,下列表述正确的是( )A.将玻璃管稍微倾斜,管内外水银面高度差将不变B.将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面,管内外水银面高度差变大C.向槽中继续
压强习题一填空题(本题包含20小题)1.著名的_________实验证明了大气压强的存在.________实验第一次测定了大气压强的数值.一标准大气压相当于____厘米高的水银柱产生的压强合________帕约________帕.2.(05沈阳市(课改区))把钢笔水吸入笔囊中是利用了_______________的作用3.在做托里拆利实验时如果把玻璃管倾斜一定角度玻璃管内水银柱的长度将___
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