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一节能减排——用字母表示数信息窗一:用字母表示数第1课时教学内容:青岛版教材第八册《用字母表示数》教学目标1.在具体情境中理解用字母表示数的意义初步掌握用字母表示数的方法会用含有字母的式子表示数量学会含有字母的乘法算式的简写略写方法(重点)2.初步学会根据字母所取的值求含有字母的式子的值 在探索用字母表示数的过程中建立字母式子的模型充分体会用字母表示数的方法作用和优越性(难点)3.在学习中逐步感受
一情境导入变小……小……变成1毫米长1毫米有多长1分硬币的厚度大约是1毫米1分米你能从生活中找到1分米吗01.你能说出它们的长度各是多少毫米吗 分米身长约1( )3.读一读
一情境导入第二名跳绳王强李亮女子100m第一名第三名二你问我说刘明男子100m女子立定跳远第二名立定跳远2男子立定跳远8赵飞王英女子跳绳第一名第三名7 67摩托车( )辆148岁( )本5
主备人赵丽霞集备教师:全体二年级教师执教人学科数学课题:第七单元信息窗2 参观养鸭场课型:新授知识点学情分析学生掌握了万以内数的不连续进位和不连续退位三位数加减法计算并掌握了一定的运算顺序目标定位教学重点:根据实际情况的需要理解先算小括号的必要性 导学难点:掌握带小括号的加减混合运算的运算顺序和计算方法重点难点1在解决问题的过程中和相互交流的过程中体会在一个有括号的算式里先
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9100511001310003124204310004760123==45455吨大米平均分给7个食堂1平均每个食堂分得5吨大米的几分之几2平均每个食堂分得多少吨大米
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级泉城广场是山东省会济南的中心广场她南屏千佛山北依大明湖西邻趵突泉东眺解放阁似一颗璀璨的明珠装点着美丽的泉城 大门图书馆
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