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雷雨曹禺 什么是戏剧 戏剧的基本要素 什么是剧本 戏剧的分类复习戏剧的基本知识 戏剧是由演员扮演角色在舞台上当众表演故事情节的一种艺术在西方戏剧即指话剧在中国戏剧是戏曲话剧歌剧等的总称也常专指话剧 戏剧是由文学导演表演音乐美术等多种艺术成分组成综合舞台艺术 什么是戏剧戏剧的基本要素 戏剧的基本要素是矛盾冲突通过具体的舞台形象再现社会的斗争生活能激起观众强烈的情感反映达
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 让我们一起走进丰富多彩的语文雷雨前——茅盾1体味对天气热闷的表达学习目标:2理解象征手法的运用简介: 茅盾(1896—1981)原名沈德鸿字雁冰浙江省桐乡县人现代著名作家文学研究会创始人之一五四新文学运动先驱之一 茅盾是1926年他发表第一部小说《幻灭》时用的笔名主要作品有:小说:《子夜》《春蚕
雷雨(第二幕第一场)曹禺舞蹈更集中舞台说明原野鲁妈将支票撕碎后拖着四凤回家她要四凤发誓再也不见周家人否则就遭雷电劈死当夜周萍翻窗潜入四凤房内被鲁妈发现四凤跪着禀告母亲自己已怀身孕鲁妈顿觉天旋地转最后她同意周萍带四凤远走高飞永不回来四凤尾随着周萍到周家正欲出走为繁漪所阻繁漪唤出周朴园和二少爷周冲等人当面揭露周萍与四凤的关系并指着匆匆赶来的鲁妈和鲁大海叫周萍认母认弟周朴园无奈当场承认鲁妈确是周萍的生母
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江苏省泗洪中学集体备课指导教案年级:高二一部 备课组 :语文 主备人 :张慧 审核人:柏胜宇课题 :《雷雨前》 总计 1 课时 时间 :课题设计教学重点1体味对天气热闷的妥贴表达2理解象征手法的运用教学难点理解象征手法的运用教学方法手段朗读法合作探究法拓展延伸法课时设计1课时 教学过程(集体备课
教案【教学目标】1.???????? 理清写景的顺序把握每个阶段的特点及其象征意义2.???????? 把握散文中景物描写的方法感受情景交融的意境进一步提高鉴赏能力3.???????? 从社会人生及自我的角度把握风景的独特意义理解文学作品描写自然的意义和必然性4.???????? 学习写作一片写景散文【教学重点难点】1.???????? 把握散文中景物描写的方法把握每个阶段的特点及其象征意义是重点
茅盾:(1896-1981)浙江桐乡人原名沈德鸿字雁冰中国现代最著名的文学家之一 代表作有《子夜》《 腐蚀》《林家铺子 》农村三部曲《春蚕》《秋收》《残冬》等 他是五四新文化运动的先驱之一也是我国革命文艺奠基人之一tīng上午 象征就是根据事物之间的某种联系借助某一具体事物的形象(象征体)以表现某种抽象的概念思想和情感(被象征体) 象 征一切革命力量 苍蝇 蚊子 蝉(1)巨人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级雷雨前茅 盾东坪中学 危爱辉目标导航1. 了解的相关知识及本文写作背景2. 有感情朗读课文感知作品思想内涵 和情感3. 学习本文象征手法的运用 茅盾(1896- 1981)原名沈德鸿字雁冰浙江桐乡人现代小说家散文家文学家评论家社会
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