案例名称:人音版教材八年级 16 册《神奇的音乐要素——瑶族舞曲》 授课教师:张恒(福建省福州市延安中学中学二级) 指导教师:叶光诚(福州教育学院教授) ???????????李小瑜(福州教育学院教授) 【教学设计】 教学目标:通过欣赏分析《瑶族舞曲》能够从音乐的速度节奏力度节拍音色等不同角度感受和体验音乐情绪及其在音乐表现中的作用 教学重点:理解作曲家如何运用音乐要素来表达情感塑造音乐形象
《瑶族舞曲》说课稿一 说课内容:九年制义务教育六年级小学音乐沿海版第十二册第三课欣赏民族管弦乐曲《瑶族舞曲》 二教学内容的作用和意义: 国家教委在九年义务教育全日制小学音乐教学大纲中明确提出了解全国各民族优秀的民族民间音乐培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感自信心的教学目标并明确了音乐欣赏的内容和基本要求是培养学生欣赏音乐的良好习惯介绍音
《瑶族舞曲》教学目标:1聆听《瑶族舞曲》体验乐曲不同部分的不同音乐情绪参与想象乐曲的音乐形象 2能用乐器演奏部分音乐主题 并能自选主题填词演唱教学重难点:体会乐曲不同部分的音乐情绪参与音乐实践教学准备:磁带录音机竖笛钢琴等教学流程教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图组织教学播放乐曲《瑶族舞曲》(民族管弦乐演奏)学生听音乐进教室营造气氛稳定情绪作好铺垫导入新课刚才播放的是
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级请大家在欣赏音乐的过程中和我一起做动作这首器乐曲的情绪是怎样的《快乐的罗嗦》神奇的音乐要素欣赏《瑶族舞曲》并写下你对每个主题的感受思考:1.《瑶族舞曲》的音乐情绪与《快乐的罗嗦》相同吗2.全曲音乐情绪又没有发生变化如果有是怎样变化的(请做记录)a主题唱一唱男生女生比一比b主题对比欣赏《康康舞曲》《动物狂欢节—乌龟》b主题欣赏《
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式瑶族舞曲 瑶族 瑶族主要分布在广西湖南云南广东江西海南等省区的山区是中国南方一个比较典型的山地民族
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级背唱你喜欢的旋律片段 请把你对《瑶族舞曲》中三个部分的情绪感受和联想写在空格里稍慢 快稍慢 较 快快摇手铃跺 脚捻 指拍 手 欣 赏 : 瑶 族 舞 曲
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级瑶 族 舞 曲 瑶族人口不足300万主要分布在中国的广西湖南云南广东和贵州等省区村寨坐落周围竹木叠翠 风景秀丽 瑶族没有本民族文字但有自己的语言由于长期与 汉壮苗等族接触各地瑶族一般又兼通汉语
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