相关文档

• 等腰三角形的性质说课课件.ppt

  #

• 等腰三角形的性质说课.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第一章证明(二) 之等腰三角形的性质 第一章证明(二) 之等腰三角形的性质四教学设计一教材分析二教学方法三学法指导及能力培养说课设计五评价分析一教材分析1教材地位 作用3教学重点难点重点：训练学生熟练运用定理难点：定理的证明2教学目标A.知识目标B.能力目标C.情感态度与价值观

• 等腰三角形的性质课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级授课人：张永红 细心观察 积极探索 在观察中发现特点

• 等腰三角形的性质课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级等腰三角形的性质 探究 如图12.3-1拿出一张长方形的纸按图中虚线对折并剪去阴影部分再把它打开得到的三角形ABC有什么特点有两条边相等的三角形叫做等腰三角形. 等腰三角形中相等的两边都叫做腰另一边叫做底边两

• 等腰三角形的性质课件.ppt

  等腰三角形的性质(1) 如图.把一张长方形纸片按图中的虚线对折并剪去阴影部分再把它展 开得△ABC 活动1：实践观察认识三角形ACDBAC和AB有什么关系这个三角形有什么特点探索: 定义：两条边相等的三角形叫做等腰三角形 边：等腰三角形中相等的

• 等腰三角形的性质课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§12.3.1等腰三角形教者:鞍山市三十中学 王宝媛活动(一)：细心观察活动(一)：细心观察

• 等腰三角形的性质(1)说课.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级等腰三角形的性质定理 说课 说课提纲?教材分析?教学方法?学生学法?教学过程?教学感想 ?板书设计? 教材地位 本课内容在初中数学教学中起着比较重要的作用它是对三角形的性质的呈现 等腰三角形是一种特殊的三角形它的性质在理论上和实践中都有着重要作用一方面它是

• 等腰三角形的性质说课.doc

  《等腰三角形的性质》说课稿各位老师们：大家好今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书《数学》八年级上册第十二章等腰三角形性质第一课时下面我从教材分析教法分析学法分析教学过程教学反思五个方面来汇报我对这节课的教学设想一教材分析1教材的地位与作用：本节课内容是在学生掌握了一般三角形和轴对称的知识具有初步的推理证明能力的基础上进行学习的使学生学会分析学会证明在培养学生的思维能力和推理能力等方面有

• 等腰三角形的性质__说课.doc

  各位老师： 大家好今天我说课的题目是《等腰三角形的性质》根据新课标理念我将从教材分析学情分析教学目标教学学法教学过程板书设计六个方面谈一谈对本节课的整体设计一?教材分析? 1教材的内容地位与作用《等腰三角形的性质》位于人民教育出版社八年级上册十三章第三节34页-37页的内容本节是对小学知识的进一步完善由对等腰三角形的简单了解上升到对性质的探究同时本节又是初中数学最重要最基础的内容

• 13.3.1等腰三角形的性质_课件.ppt

  等腰三角形的性质(1) 如图.把一张长方形纸片按图中的虚线对折并剪去阴影部分再把它展 开得△ABC 活动1：实践观察认识三角形ACDBAC和AB有什么关系这个三角形有什么特点探索: 定义：两条边相等的三角形叫做等腰三角形 边：等腰三角形中相等的两条边叫做腰 腰腰　　　　　　　另一条边叫做底边.底向同学们出示精美的建筑物图片