更多请号:更多请号:《6和7的加减法》导学案学习目标1使学生较熟练地口算10以内加减法进行10以内加减计算2初步感觉数学知识与日常生活的紧密联系3培养学生间的合作意识重点:67的加减法正确迅速的计算难点:67的加减法正确迅速的计算导学流程一导入今天老师带来了几颗智慧星打算奖给同学同学们看一看有几颗星星出示5颗星星还有一颗忘了拿出来看看
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级610的认识和加减法6和7的加减法口算: 2l= l2 31 13 41= 14= 23= 32=你发现什么了填一填:427662516342753476631你们是怎样计算的要求一共有几个圆
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第 3 课时 6 和 7 的 加 减 法 第 5 单元 610的认识和加减法一年级数学上册(RJ) 教学课件651666642332415涂一涂填一填7个 分成两堆有几种分法7527437611.想一想填一填632473254763做一做2.再画几个就是7个请你接着画5 1 = 61
第3课时 6 和 7 的 加 减 法第 5 单元 6~10的认识和加减法65142332415涂一涂,填一填。7个 分成两堆,有几种分法?7527437611想一想,填一填。4763做一做2再画几个就是7个?请你接着画。5 + 1 = 61 + 5 = 67 - 1 = 67 - 6 = 1探究新知4 + 2 =2 + 4 =6 - 2 =6 - 4 =5 + 2 =2 + 5 =7 - 2 =7
2 《6和7的加减法》导学案学习目标1、使学生较熟练地口算10以内加减法,进行10以内加减计算。2、初步感觉数学知识与日常生活的紧密联系。3、培养学生间的合作意识。重点:6、7的加减法正确迅速的计算难点:6、7的加减法正确迅速的计算导学流程一、导入今天老师带来了几颗智慧星打算奖给同学,同学们看一看,有几颗星星?出示5颗星星,还有一颗忘了拿出来,看看现在有几颗?你怎么知道的?根据学生说板书算式:5
2 《6和7的加减法》导学案学习目标1、使学生较熟练地口算10以内加减法,进行10以内加减计算。2、初步感觉数学知识与日常生活的紧密联系。3、培养学生间的合作意识。重点:6、7的加减法正确迅速的计算难点:6、7的加减法正确迅速的计算导学流程一、导入今天老师带来了几颗智慧星打算奖给同学,同学们看一看,有几颗星星?出示5颗星星,还有一颗忘了拿出来,看看现在有几颗?你怎么知道的?根据学生说板书算式:5
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教新课标一年级数学上册6和7的加减法学习目标:1. 使同学们学会计算6和7的加减法算式2. 能够熟练正确地进行计算51=615=651=15=6642= 24=6633=661=16=7752=25=7743=34=776-1=6-5=516-2=6-4=426-3=37-2=57-5=252=725=7智慧乐园 42=(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题:6和7的加减法 单位:宜州市德胜镇立新小学 执教者:覃素娟学习内容:教科书第4546页及练习七第48题学习目标: 1经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式并算出得数的探索过程感受调换两个相加的数的位置得数一样的客观事实
教学案(导学案)学 校年级学科一年级上册数学教师课题(课时)《67的认识和加减法》第二课时单元主题1使学生熟练地数出6-10各数会读会写这些数并会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置 2使学生掌握6-10数顺序会比较它们的大小熟练地掌握10以内各数的组成 3使学生进一步认识><的含义知道用这些符号来表示数的大小4使学生比较熟练地口算10以内的加减法?5使学生比较熟练地进行10以
课题6和7的加减法教学思路(纠错栏)使用说明及学法指导:1结合问题自学课本第45-46页用红笔勾画出疑惑点独立思考完成自主学习和合作探究任务并总结规律方法2针对自主学习中找出的疑惑点课上小组讨论交流答疑解惑学习目标:1使学生较熟练地口算10以内加减法进行10以内加减计算2初步感觉数学知识与日常生活的紧密联系3培养学生间的合作意识学习重点:67的加减法正确迅速的计算学习难点:67的加减法正确迅
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