小数乘法练习题一用竖式计算下面各题.×30 ×53 ×6 × × ×× × 400×- -二不用计算直接判断大小.在□填 > < 或 =.×□ ×□ 0×□×□ ×□ ×1□1三先计算再验算.× ×400 ×5 ×300四计算下面各题.(得数保留两位小数)× 6× ×8五解决问题1给一块长宽
六年级分数乘法练习题一计算题要仔细1.口算× × 6×× ×0× 8×2.能简算的要简算 137× ( EQ EQ F(34) EQ F(58) )×32 EQ F(59) × EQ F(34) EQ F(59) × EQ F(14) EQ F(54) ×
分数乘法测试卷班级: : 成绩: 一计算题要仔细1.口算10分× × 6×× ×0× 8×2.能简算的要简算18分 137× ( EQ EQ F(34) EQ F(58) )×32 EQ F(59) × EQ F(34) EQ F(59)
人教小学数学五年级上册小数乘法除法练习题(国庆长假作业)? 一直接写出得数×=????? ×1000=??????×80=???? ×=???? ×= ? 9×=二列竖式计算3×86=????????? ×=???????? ×35=??????? ×=???????? ×=?????????????? ??????????????????????????????????????????三用
新版苏教版小学数学五年级上册小数乘除法练习(六)一填空1根据261×348874直接写出下面各题的积261×( ) ×34( ) 261×( ) ( )×在括号里填上适当的数8公顷( )平方米 50000平方米( )公顷6000公顷( )平方千 50平方千米(
(人教新课标)五年级数学上册教案 《小数乘法》第二课时:小数乘小数第二课时教学内容:小数乘小数(页的例3和例4做一做练习一第5—8题) 教学要求:1.掌握小数乘法的计算法则使学生掌握在确定积的小数位时位数不够的要在前面用0补足2.比较正确地计算小数乘法提高计算能力3.培养学生的迁移类推能力和概括能力以及运用所学知识解决新问题的能力教学重点:小数乘法的计算法则教学难点:小数乘法中积的
小学五年级数学小数乘法单元练习一耐心填一填12.42.42.42.4 = 2.4×( ) = ( )2根据56×1.3=72.8直接写出下面各题的结果56×13=( ) 0.56×1.3=( ) 5.6×13=( ) 3根据乘法的运算定律填空3.12×0.5=□×□
第1课时 小数乘整数学习目标:1.理解并掌握小数乘整数的计算方法会正确地进行笔算2.会正确地计算和描述小数乘整数的过程体验转化.对比的学习方法活动方案:活动一:扎实基础回顾旧知因数35505005000因数3333积1.观察表格口算出积2.观察表格中因数和积的变化你发现了什么小组解决3.猜一猜:×3为什么活动二:尝试解答建构新知学习例11.观察主题图你收集到那些信息同桌互相说一说2.独立算一算:3
五年级数学小数乘法练习题第一节 小数乘整数别忘了在积里点上小数点哟一填空26.4×4=(? ? )(? ? )(? ???)(? ? ) 2把3.67扩大10倍是(? ???)扩大100倍是(? ?? ?)扩大1000倍是(? ?? ? )3把560缩小10倍是(? ?? ?)缩小100倍是(? ?? ?)缩小1000倍是(? ?? ? )二计算1直接写出得数6.5×10=? ?? ?? ?
五年级数学小数乘法练习题第一节 小数乘整数别忘了在积里点上小数点哟一填空26.4×4=(? ? )(? ? )(? ???)(? ? ) 2把扩大10倍是(? ???)扩大100倍是(? ?? ?)扩大1000倍是(? ?? ? )3把560缩小10倍是(? ?? ?)缩小100倍是(? ?? ?)缩小1000倍是(? ?? ? )二计算1直接写出得数×10=? ?? ?? ?? ? ×100=?
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