第1课时 小数乘整数学习目标:1.理解并掌握小数乘整数的计算方法会正确地进行笔算2.会正确地计算和描述小数乘整数的过程体验转化.对比的学习方法活动方案:活动一:扎实基础回顾旧知因数35505005000因数3333积1.观察表格口算出积2.观察表格中因数和积的变化你发现了什么小组解决3.猜一猜:×3为什么活动二:尝试解答建构新知学习例11.观察主题图你收集到那些信息同桌互相说一说2.独立算一算:3
(人教新课标)五年级数学上册教案 《小数乘法》第二课时:小数乘小数第二课时教学内容:小数乘小数(页的例3和例4做一做练习一第5—8题) 教学要求:1.掌握小数乘法的计算法则使学生掌握在确定积的小数位时位数不够的要在前面用0补足2.比较正确地计算小数乘法提高计算能力3.培养学生的迁移类推能力和概括能力以及运用所学知识解决新问题的能力教学重点:小数乘法的计算法则教学难点:小数乘法中积的
(人教新课标)五年级数学上册教案 《小数乘法》第一课时:小数乘以整数第一课时教学内容:小数乘以整数(例1和例2做一做练习—第1—4题)教学要求:1.使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理2.培养学生的迁移类推能力3.引导学生探索知识间的练习渗透转化思想教学重点:小数乘以整数的算理及计算方法教学难点:确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法教学用具:放大的复习题表格一张(投影)教学过程:一引入尝
小数乘法练习题一用竖式计算下面各题.×30 ×53 ×6 × × ×× × 400×- -二不用计算直接判断大小.在□填 > < 或 =.×□ ×□ 0×□×□ ×□ ×1□1三先计算再验算.× ×400 ×5 ×300四计算下面各题.(得数保留两位小数)× 6× ×8五解决问题1给一块长宽
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数乘以整数 人教新课标版五年级数学上册复习说说下面每组数由第一个数到第二个数小数点是怎样移动的小数的大小发生了什么变化656.50.373750.0052.40.02415151515X 5=75757575
(人教新课标)五年级数学教案 上册连乘乘加乘减3教学目标 1知识与技能:(1)使学生知道小数的运算顺序和整数运算顺序相同 (2)使学生掌握小数连乘乘加乘减的计算方法正确地进行小数连乘乘加乘减的计算并能解答有关应用题2.过程与方法:让学生通过旧知迁移新知识的方法来学习小数连乘乘加乘减的计算 3.情感态度与价值观:培养学生认真审题的好习惯教学重点:使学生掌握小数连乘乘加乘减的计算方法正确地进行小
第1课时 小数除以整数(一)学习目标: 1.探索除数是整数的小数除法的计算方法2.理解除数是整数的小数除法的算理3.会用探索出的计算方法计算相应的小数除法.学习过程:一学前准备:1.计算下面各题并说一说整数除法的计算方法.416÷32 1380÷15二探究新知:1.认真研读例1思考:(1)被除数是小数该怎样除呢(2)24个十分之一除以4商66表示什么(3)商的小数点为
人教新课标版五年级数学上册小数乘、除法复习虹桥五小 叶浙俊口算:047+023 7 ÷ 14 52 × 4068 ÷ 17 1 ÷ 4 1-086057 ÷ 19075 × 2算一算,比一比2145 ÷ 15 11700 ÷ 362145 ÷ 15 117 ÷ 36除数是整数的小数除法,要按整数除法来算,关键是商的小数点要和被除数的小数点对齐。如果末尾有余数,在余数后面添0继续除。9792 ÷ 7
(人教新课标)五年级数学上册教案 《小数乘法》第六课时:整数乘法运算定律推广到小数乘法第六课时教学内容:整数乘法运算定律推广到小数乘法 (页例8和做一做练习二第2题)教学要求: 使学生理解整数乘法的运算定律对于小数同样适用并会运用乘法的运算定律进行一些小数的简便计算教学重点: 乘法运算定律中数(包括整数和小数)的适用范围教学难点: 运用乘法的运算定律进行小数乘法的的简便运算教学用具:投影片若
人教新课标五年级数学上册教案 小数乘以整数 第二课时小数乘以整数练习课教学内容:小数乘以整数练习教学要求:加深理解小数乘以整数的意义并能熟练地运用法则进行计算教学过程:一说出下面各式的意义再口算×4 ×3 ×15 ×4 ×5 ×8 二口答1.一个因数扩大10倍100倍1000倍……另一个因数不变积扩大几倍2.一个因数扩大100倍要使积不变另一
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报