三年级科学实验题一请你设计一个实验研究植物根的作用请写出实验需要的材料和实验步骤实验材料:实验步骤: 实验结果:我发现试管中的水在慢慢( )实验结论:植物的根( )(填具有或不具有)吸收水分的作用1在做研究的植物根的作用的实验时你观察到试管中的水量有什么变化吗说明了什么 二一位同学在实验室连续测量了一杯热水的温度得到以下数据:时间开始1分钟2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.三年级下册科学实验(共43个)实验类别:备注:A分组实验B演示实验C参观考察D种植饲养采集制作第一单元科学实验1实验名称观察种子(A)实验器材凤仙花等植物种子放大镜观察步骤1观察外形2观察大小3观察颜色4用手摸一摸光滑度观察记录种子形状(可画
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2013——2014学年度第二学期三年级科学期末质量检测试题时间:30分钟 :_______等级:________※画龙点睛(这是生活中的科学相信你一定能很好地完成)1.推或拉都会产生( )小车过桥时用力的方向是先向( )再向( )2.把手按在桌面上往前推感觉很费力这是因为手和桌面之间有( ) 3.一个大人和一个小孩玩跷跷板大人应该坐的离
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科学实验教学三部曲 ——浅谈如何提高实验教学效果《科学》课作为小学课程计划的重要组成部分具有其它学科不能替代的重要的育人功能因为科学的世界是丰富多彩的那里有美丽的花草雄伟的高山潺潺的溪水……科学中这样生动的场景还有很多很多犹如一幕幕精彩的电影让人流连忘返对此学生是喜欢的有兴趣的而实验则是激发学生兴趣最有效的途径也是学生模仿科学家进行探究的重要方式也是对学
高三文科实验班数学测试题命题人:田顺华 审题人:王保清 谢明铎 时间:201214一选择题1.若复数z满足(i是虚数单位)则z=]A. B. C. D.2设集合则的取值范围是A. B. C. 或 D. 或3.条件条件则A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.非充分也非必要条件4.在平面直角坐标系xOy中双曲线中心在原点焦
三年级上学期学生分组实验教师演示实验序号实验内容序号实验内容1探究纸鹦鹉站立的秘密1水的压力实验2观察蜗牛2认识常见的金属3根的作用3活动纸人实验4观察水 5水的毛细现象 6水的表面张力 7水的浮力 8水的溶解性 9纸的吸水性实验 10研究金属的性质 三年级下学期学生分组实验教师演示实验序号实验内容序号实验内容1研究土壤的成份1固体混合前后重量体积的变化2比较沙土黏土壤土的不同2液体
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