第课时 牛顿第二定律及两类基本问题单位制 【测控导航】知识点题号1.牛顿第二定律瞬时性的理解682.牛顿第二定律的应用12493.动力学两类基本问题357101112一单项选择题1.(2013吉林质检)一箱苹果沿着倾角为θ的光滑斜面加速下滑在箱子正中央夹有一个质量为m的苹果它受到周围苹果对它作用力的方向是( C )A.沿斜面向上B.沿斜面向下C.垂直斜面
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单击此处编辑母版文本样式考纲自主研读考点互动探究高考高分技巧随堂基础演练活页限时训练第2讲 牛顿第二定律 两类动力学问题【思维驱动】关于力和运动的关系下列说法正确的是( ).A.物体的速度不断增大表示物体必受力的作用B.物体的位移不断增大表示物体必受力的作用C.若物体的位移与时间的平方成正比表示物体必受力的作用D.物体的速率不变则其所受合力必为0牛顿第二定律 Ⅱ(考纲要求) 解析 物体的速度不断
8.牛顿第二定律 两类动力学问题一动力学的两类基本问题 1.已知物体的受力情况求物体的运动情况 2.已知物体的运动情况求物体的受力情况1.如图3-2-1所示一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧其左端固定在小车上右端与一小球相连设在某一段时间内 小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态若忽略小球与小车间的摩擦力则在这段时间内小车可能是( ) A.向右做加速运动
牛顿第二定律的应用题型1 已知物体的受力情况求解物体的运动情况【1】质量m4kg的物块在一个平行于斜面向上的拉力F40N作用下从静止开始沿斜面向上运动如图所示已知斜面足够长倾角θ37°物块与斜面间的动摩擦因数μ力F作用了5s求物块在5s内的位移及它在5s末的速度(g10ms2sin37°cos37°) 【2】水平传送带AB以v2ms的速度匀速运动如图所示所示AB相距11m一物体(可视为质
专题一 牛顿第二定律 两类动力学问题考点一 瞬时加速度的求解1.牛顿第二定律(1)表达式为Fma.(2)理解:核心是加速度与合外力的瞬时对应关系二者总是同时产生同时消失同时变化.2.两类模型(1)刚性绳(或接触面)——不发生明显形变就能产生弹力的物体剪断(或脱离)后其弹力立即消失不需要形变恢复时间.(2)弹簧(或橡皮绳)——两端同时连接(或附着)有物体的弹簧(或橡皮绳)特点是形变量大其形变恢复需要
:blog.cerspindex1403124.jspx军临天下的物理教育博客 第2课时 牛顿第二定律 两类动力学问题考点自清一牛顿第二定律1.内容:物体加速度的大小跟作用力成 跟物体的质量成 .加速度的方向与 相同.2.表达式: .3.适用范围(1)牛顿第二定律只适用于 参考系(相对地面静止或
第2课时牛顿第二定律两类动力学问题考点自清一、牛顿第二定律1内容:物体加速度的大小跟作用力成,跟物体的质量成 加速度的方向与相同2表达式:3适用范围(1)牛顿第二定律只适用于 参考系(相对地面静止或的参考系)正比作用力方向反比F=ma惯性匀速直线运动(2)牛顿第二定律只适用于 物体(相对于分子、原子)、低速运动(远小于光速)的情况 特别提醒1牛顿第二定律F=ma在确定a与m、F的数量关系的同时,也
高中物理教案学案第三章 牛顿运动定律第五课时 牛顿定律应用中的临界和极值问题1知识回顾:AB = 1 GB2 ⑴如图所示水平放置的长木板AB上静置一个小物块小物块与木板之间的动摩擦因数μ恒定现将木板绕其A端沿逆时针方向缓慢旋转下列图线中能最好地描述小物块沿长木板滑下的加速度a和长木板与水平面间夹角θ的关系的是( B ) = 2 GB2 ⑵质点所受的力F随时间变化的规律如图所示力的方
用牛顿运动定律解决问题(二)【学习目标】1知道物体处于平衡状态的运动学特征2知道共点力的平衡条件能利用共点力平衡条件解决有关问题3了解超重和失重现象知道超重与失重现象中地球对物体的作用力并没有变化【重点难点】1会用正交分解法解决共点力作用下的平衡问题2能根据加速度的方向判别物体的超重和失重现象3会运用牛顿第二定律解释实际中的超重和失重现象【知识链接】1共点力的平衡条件(1)如果一个物体在力的作用下
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