第二章测试(时间:120分钟满分:150分)一选择题(本大题共12小题每小题5分满分60分在每小题给出的四个选项中有且只有一项是符合题目要求的)1.方程eq f(x2sinθ-1)eq f(y22sinθ3)1所表示的曲线是( )A.焦点在x轴上的椭圆 B.焦点在y轴上的椭圆C.焦点在x轴上的双曲线 D.焦点在y轴上的双曲线解析 ∵sinθ-1<02sinθ3>0∴方程表示
PAGE .ks5u第二章 圆锥曲线与方程课题:2.1曲线与方程课时:01课型:新授课一教学目标(一)知识教学点使学生掌握常用动点的轨迹以及求动点轨迹方程的常用技巧与方法.(二)能力训练点通过对求轨迹方程的常用技巧与方法的归纳和介绍培养学生综合运用各方面知识的能力.(三)学科渗透点通过对求轨迹方程的常用技巧与方法的介绍使学生掌握常用动点的轨迹为学习物理等学科打下扎实的基础
第二章 圆锥曲线与方程(复习) 学习目标 1.掌握椭圆、双曲线、抛物线的定义及标准方程;2.掌握椭圆、双曲线、抛物线的几何性质;3.能解决直线与圆锥曲线的一些问题. 学习过程 一、课前准备(预习教材理P78~ P81,文P66~ P69找出疑惑之处)复习1:完成下列表格:椭圆双曲线抛物线定义图形标准方程顶点坐标对称轴焦点坐标离心率(以上每类选取一种情形填写)复习2:①若椭圆的离心率为,则它的长半
第二章 圆锥曲线与方程 单元测试A组题(共100分)选择题:本大题共5题每小题7分共35分在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的[来源:学科网]1.方程所表示的曲线是 ( )(A)双曲线 (B)椭圆 (C)双曲线的一部分 (D)椭圆的一部分2.椭圆与双曲线有相同的焦点则a的值是 ( )(A) EQ F(12)(B)1或–2(C)1
第二章 圆锥曲线与方程 单元测试A组题(共100分)选择题:本大题共5题每小题7分共35分在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的1.已知坐标满足方程F(xy)=0的点都在曲线C上那么 ( )(A)曲线C上的点的坐标都适合方程F(xy)=0(B)凡坐标不适合F(xy)=0的点都不在C上(C)在曲线C上的点的坐标不一定都适合F(xy)=0
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第二章 圆锥曲线与方程测试 (时间:120分钟满分:150分)一选择题(本大题共12小题每小题5分满分60分在每小题给出的四个选项中有且只有一项是符合题目要求的)1.方程eq f(x2sinθ-1)eq f(y22sinθ3)1所表示的曲线是( )A.焦点在x轴上的椭圆 B.焦点在y轴上的椭圆C.焦点在x轴上的双曲线 D.焦点在y轴上的双曲线解析 ∵sinθ-1
选修1-1第二章《圆锥曲线与方程》单元测试题一选择题1双曲线的离心率则k的取值范围是( )A.B.C.D.2中心在原点焦点在坐标为(0±5)的椭圆被直线3x-y-2=0截得的弦的中点的横坐标为则椭圆方程为( )3斜率为1的直线l与椭圆y2=1相交于AB两点则AB的最大值为( )A.2B. C.D. 4抛物线y=ax2与直线y=kxb(k≠0)交于AB两点且此两点的横坐标分别为x
PAGE .ks5u课题:双曲线第二定义(实验班)课时:07课型:新授课教学目标:1.知识目标:掌握双曲线第二定义与准线的概念并会简单的应用2.能力目标:培养学生分析问题和解决问题的能力及探索和创新意识 教学重点:双曲线的第二定义教学难点:双曲线的第二定义及应用.教学方法:类比法(类比椭圆的第二定义)教学过程:一复习引入: (1)双曲线的定义:平面上到两定点距离之差的绝对值
PAGE .ks5u课题:椭圆几何定义(实验班)课时:03课型:新授课教学目标知识目标:椭圆第二定义准线方程能力目标:1使学生了解椭圆第二定义给出的背景 2了解离心率的几何意义 3使学生理解椭圆第二定义椭圆的准线定义 4使学生掌握椭圆的准线方程以及准线方程的应用情感与态度目标:通过问题的引入和变式激发学生学习的兴趣应用运
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