第二章 圆锥曲线与方程 单元测试A组题(共100分)选择题:本大题共5题每小题7分共35分在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的[来源:学科网]1.方程所表示的曲线是 ( )(A)双曲线 (B)椭圆 (C)双曲线的一部分 (D)椭圆的一部分2.椭圆与双曲线有相同的焦点则a的值是 ( )(A) EQ F(12)(B)1或–2(C)1
PAGE .ks5u第二章 圆锥曲线与方程课题:2.1曲线与方程课时:01课型:新授课一教学目标(一)知识教学点使学生掌握常用动点的轨迹以及求动点轨迹方程的常用技巧与方法.(二)能力训练点通过对求轨迹方程的常用技巧与方法的归纳和介绍培养学生综合运用各方面知识的能力.(三)学科渗透点通过对求轨迹方程的常用技巧与方法的介绍使学生掌握常用动点的轨迹为学习物理等学科打下扎实的基础
第二章测试(时间:120分钟满分:150分)一选择题(本大题共12小题每小题5分满分60分在每小题给出的四个选项中有且只有一项是符合题目要求的)1.方程eq f(x2sinθ-1)eq f(y22sinθ3)1所表示的曲线是( )A.焦点在x轴上的椭圆 B.焦点在y轴上的椭圆C.焦点在x轴上的双曲线 D.焦点在y轴上的双曲线解析 ∵sinθ-1<02sinθ3>0∴方程表示
第二章 圆锥曲线与方程(复习) 学习目标 1.掌握椭圆、双曲线、抛物线的定义及标准方程;2.掌握椭圆、双曲线、抛物线的几何性质;3.能解决直线与圆锥曲线的一些问题. 学习过程 一、课前准备(预习教材理P78~ P81,文P66~ P69找出疑惑之处)复习1:完成下列表格:椭圆双曲线抛物线定义图形标准方程顶点坐标对称轴焦点坐标离心率(以上每类选取一种情形填写)复习2:①若椭圆的离心率为,则它的长半
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PAGE .ks5u课题:双曲线第二定义(实验班)课时:07课型:新授课教学目标:1.知识目标:掌握双曲线第二定义与准线的概念并会简单的应用2.能力目标:培养学生分析问题和解决问题的能力及探索和创新意识 教学重点:双曲线的第二定义教学难点:双曲线的第二定义及应用.教学方法:类比法(类比椭圆的第二定义)教学过程:一复习引入: (1)双曲线的定义:平面上到两定点距离之差的绝对值
第二章 圆锥曲线与方程测试 (时间:120分钟满分:150分)一选择题(本大题共12小题每小题5分满分60分在每小题给出的四个选项中有且只有一项是符合题目要求的)1.方程eq f(x2sinθ-1)eq f(y22sinθ3)1所表示的曲线是( )A.焦点在x轴上的椭圆 B.焦点在y轴上的椭圆C.焦点在x轴上的双曲线 D.焦点在y轴上的双曲线解析 ∵sinθ-1
PAGE .ks5u课题:椭圆几何定义(实验班)课时:03课型:新授课教学目标知识目标:椭圆第二定义准线方程能力目标:1使学生了解椭圆第二定义给出的背景 2了解离心率的几何意义 3使学生理解椭圆第二定义椭圆的准线定义 4使学生掌握椭圆的准线方程以及准线方程的应用情感与态度目标:通过问题的引入和变式激发学生学习的兴趣应用运
PAGE .ks5u课题:双曲线及其标准方程课时:02课型:新授课教学目标:知识与技能目标理解双曲线的概念掌握双曲线的定义会用双曲线的定义解决实际问题理解双曲线标准方程的推导过程及化简无理方程的常用的方法了解求双曲线的动点的伴随点的轨迹方程的一般方法.2.过程与方法目标:培养学生观察实验探究验证与交流等数学活动能力3.情感态度与价值观目标通过作图展示与操作必须让学生认同:圆
数学人教A版选修1-1第二章圆锥曲线与方程期末复习检测题《解析几何初步》一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分1.圆和圆的位置关系是()相离相交 外切内切2 .若直线与直线互相垂直,那么的值等于()A.1B. C.D.3.设直线过点其斜率为1,且与圆相切,则的值为()A. B. C. D.4.平面的斜线交于点,过定点的动直线与垂直,且交于点,则动点的轨迹是 ()A
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