《声音的特性》教学片段与反思甘肃省天祝藏族自治县新华中学 王长录 733200 : : : 摘 要: 在《声音的特性》教学中对人教版义务教育课程标准实验教科书八年级上册《物理》中一则演示实验的实际效果提出了质疑并给出了具体的原因分析及改进措施反思了我们的日常实验教学工作关键词:演示实验质疑音调频率反思 : : : 全日制义务教育物理课程总目标中明
《声音的特性》微反思本课设计有两条主线一是以活动为主线创设物理情景让学生通过直观感受和探究体验熟悉声音的三种不同特征二是以问题为主线激发学生主动参与积极思考在合作交流中相互启发深化对概念的理解和应用声音的特征对学生而言比较陌生为合理分化难度在教学过程中注重采用实验观察比较探究讨论练习归纳演绎等多种方法积极创设引导学生主动参与的教学环境着重培养学生的科学方法与创新思维充分调动学生的兴趣和求知欲使每个
片段教学反思 严冰本节课通过几个环环相扣的问题设置注重在上培养学生的自主探究合作学习的能力教师讲授得很少更多起到引导和点评的作用基本上是由学生合作解读问题归纳出小说中自然环境描写的规律性作用学生能运用总结的知识对课外文本进行深入解读并相互评价作业设置的问题难度适中引发学生思考学生回答积极问题设置达到了预
教学反思《奇妙的声音》通过上本课《奇妙的声音》让我感受最深的就是孩子的天性就是爱玩的而且也是在玩中进行探究和发现的他们在活动中所表现出来的与众的想法以及带有破坏性的行为正是孩子们用自己的方式在认识世界探究世界教师应当接纳和支持幼儿富有创造性的探究活动鼓励孩子大胆地参与尝试提出问题发表见解使孩子在每一次的探究活动都有自己的感受体验和发现获得自身积极主动的发展 活动后我仔细审视了整个教学活动在
不同的声音教学反思:吴玉虎作为一名科学老师参加这样的活动很是激动在这短短的时间里我目睹了特色各异精彩纷呈的课收获颇丰反思自己的这堂课有成功也有遗憾1走近孩子让科学课成为孩子的响水博爱小学这所特殊学校里的特殊孩子多多少少让我们执教老师有些措手不及这些孩子们少了点城里孩子的张扬多了些乡下孩子的朴实初次见面沉默寡言是他们给我这位新老师最多的礼物一堂再妙的教学设计如果学生不敢伸开手脚缺少了孩子们
#
二声音的特性(二)音调和音色教学目标:1知识与技能(1)知道音调跟声源振动频率有关不同的动物发出的声波和接收声波的频率范围不同(2)了解乐音的三要素2过程与方法(1)通过实验找出影响音调的因素(2)通过对比区别声音的不同3情感态度价值观培养学生对音乐的认识教学重点:探究决定声音音调的因素教学难点:音调的应用教 具:自制课件大课前准备:1学 2各教学过程:一复习导入新课:1什么是声音的
二声音的特性 晋州三中 吴运娟教学目标:1知识与技能(1)了解声音的特性知道声音的音调跟发声体的频率有关知道发声体的响度与发声体的振幅有关知道不同的发声体发出的声音的音色不同(2)通过实验进一步了解和学习研究物理学问题的方法2过程与方法(1)通过实验找出影响音调的因素(2)通过对比区别声音的不同教学重点:探究决定声音音调的因素教学难点:音调的应用教学过程:一复习导入
#
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报