相关文档

• 课件-分式2.ppt

  返回甲每小时比乙多做6个甲做90个所用的时间与乙做60个所用的时间相等=又如: AB表示两个整式有理式 中AB可为任意整式是吗请举例说明 2式子 中因含有字母x故叫做分式 （ ）1分式值为零的条件是什么呢分式例2当x是什么数时分式 的值是零x-33xx -2　　练习答案：　　1．(1)x为任何数(2)x≠3(

• 《分式》_课件(2).ppt

  分式基本性质（1）复习回顾1、分式的概念：B××2、分式有意义：3、分式的值为零：分数的基本性质分数的分子与分母同时乘以（或除以）一个不等于零的数，分数的值不变情 境把3个苹果平均分给6个小朋友，每个小朋友得到几个苹果？问 题类比分数的基本性质，得到：分式的基本性质：分式的分子与分母同时乘以（或除以）同一个不等于零的整式，分式的值不变例1? 下列等式的右边是怎样从左边得到的？(2)解: (1)填空

• _分解因式_教学课件2.ppt

  分解因式1整式乘法有几种形式2乘法公式有哪些(1)单项式乘以单项式(2)单项式乘以多项式(3)多项式乘以多项式(1)平方差公式(2)完全平方公式3计算:(1)3a(a-2b+c) (2)(a+3)(a-3)(3)(a+2b)2 (4)(a-3b)2=3a2-6ab+3ac=a2 - 9=a2+4ab+4b2=a2-6ab+9b2数学中的游戏游戏规则：1、大家说出一个大于1的正整数。2、写出它的立方

• 15.3《分式方程》（第2课时）PPT课件.ppt

  分式方程(第2课时)2.能根据实际问题的意义检验所得的结果是否合理.1.会列出分式方程解决简单的实际问题. 甲乙两人做某种机器零件已知甲每小时比乙多做6个甲做90个零件所用的时间和乙做60个零件所用时间相等求甲乙每小时各做多少个零件解：设甲每小时做x个零件则乙每小时做(x－6)个零件依题意得： 经检验x=18是原分式方程的

• 15.3《分式方程》（第2课时）PPT课件.ppt

  153分式方程（第2课时）甲、乙两人做某种机器零件，已知甲每小时比乙多做6个，甲做90个零件所用的时间和乙做60个零件所用时间相等，求甲、乙每小时各做多少个零件？解：设甲每小时做x个零件，则乙每小时做（x－6）个零件，依题意得：经检验x=18是原分式方程的解,且符合题意答：甲每小时做18个，乙每小时12个请审题分析题意设元我们所列的是一个分式方程，这是分式方程的应用由x＝18得x－6=12解得：列

• 分式课件.ppt

  #

• _分式_第二课时参考课件2.ppt

  分式（二）诊断练习1、化简下列各式： 你用到了什么知识？复习旧知分数的基本性质： 分数的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的数，分数的值不变。情景引入 观察下列各组式子，它们会相等吗？ (1)与 ； (2)与 。Ⅰ、填空，并回答下列问题：新知探究a会等于0吗？为什么？a≠0类比分数基本性质，你有什么发现？全国中小学最大最全的教学课件资源网x有什么要求吗？x≠0新知归纳分式的基本性质： 分式

• _分式_第一课时参考课件2.ppt

  分式（一）诊断练习1、把下列整数除法改写成分数形式： 情景引入 把下列整式除法改写成分数形式： (3)n公顷麦田共收小麦m千克，平均每公顷的产量用式子表示千克/公顷。Ⅰ、面对日益严重的土地沙化问题，某县决定分期分批固沙造林，一期工程计划在一定期限内固沙造林2400公顷，实际每月固沙造林的面积比原计划多30公顷，结果提前4个月完成计划任务。原计划每月固沙造林多少公顷？如果设原计划每月固沙造林x公顷，

• 《分式的加减》参考课件2.ppt

  分式的加减复习回顾找分式的最简公分母是:复习回顾1、分式的加减：2、分式的乘除:问题1甲工程队完成一项工程需要n天，乙工程队完成这项工程比甲队多3天，两队共同工作一天完成这项工作做的几分之几？甲工程队一天完成这项工程的,乙工程队一天完成这项工程的,两队共同工作工程队一天完成这项工程的问题22001年，2002年，2003年某地的森林面积（单位：公顷）分别是S1，S2，S3，2003年与2002年相

• 《分式的乘除》参考课件(2).ppt

  分式的运算例1:计算解：原式=例2:计算解：原式=（2006年临汾）解：原式=例3：先化简，再求值：其中a满足a2-a=0(2006年长沙)解：原式=∴原式=0-2=-2解：原式=例5：计算解：原式=在线练习1、化简的结果为（）1、-12、142、计算的结果正确的是()2其结果是（）3例6：计算例7：计算解：原式=(2006年深圳)解：原式=给a选取一个合适的值代入求值（2006扬州）解：原式=当