《七巧板教案》一.教学目标:1.知识技能: 知道七巧板是有七块图板组成的会用七巧板拼图2.过程与方法: 经历认识七巧板并用七巧板拼图的过程3.情感态度和价值观: 增强想象力和观察力感受用七巧板拼图的乐趣和我国劳动人民的智慧二. 重点和难点:1.重点:能自己设计简单的图案增强数学与生活的联系2.难点:构想并设计简单的图案三认识七巧板教案教学设计
第一课时 认识七巧板教学内容:知道七巧板的组成了解七巧板的历史教学目标:知道七巧板的组成了解七巧板的历史激发学生探究七巧板奥秘的兴趣教学过程:一激趣1.出示由七巧板拼成的图案:数字动物人物2.谈感受读儿歌七巧板真好玩姑娘小子都喜欢正方形三角形七块儿小板拼图案摆只鸡摆条鱼摆只蝴蝶舞翩跹摆小桥摆帆船摆朵荷花浮水面随心所欲翻花样动手动脑乐无边3.导入:七巧板看似简单但其中奥妙无穷从今天开始老师就
七巧板教学案例 智力七巧板由七块不同形状的几何图板组成巧妙的应用排列组合和线形规划原理可以拼排出两千多种形象生动活泼的图案还可以用多副七巧板创造出无数自然景观体育活动寓言故事古诗情景等智力七巧板既是玩具又是学具能让学生在玩中学习玩中开动脑筋玩中动手操作能启发学生的创造思维培养学生的想象能力综合分析能力 在科技模型兴趣组训练初期我先向同学们介绍了七巧板的历史从宋朝黄伯思的宴几图到明朝严澄
智力七巧板 城内小学 张素丽一.教学目标: 1.初步认识七巧板并了解智力七巧板与传统七巧板的区别 2.学会模拟拼图了解组拼的原则 3.了解七巧板的由来渗透爱国主义教育二.重点难点: 学会模拟拼图从中体会乐趣渗透爱国主义教育三.教学过程
拼图验证勾股定理一学情分析学生的知识技能基础:本节课内容选自义务教育课程标准实验教科书北京师范大学版的数学教材八年级上册的第一章第一节本节课为第三课时课题为《拼图与勾股定理》在本章的前面几节课中学生已经学习了勾股定理了解了勾股定理的广泛使用学习了利用割补法计算图形的面积来验证勾股定理学生的活动经验基础:学生在七年级学习过基本几何图形的面积计算的一些方法例如:割补法等但运用面积法和割补思想解决
教 案课题1七巧板的来源与发展课时1课型新授教 学目 的(目标) 1了解智力七巧板的来源和发展历史2了解祖国传统文化的悠久历史和深厚的文化底蕴3初步了解智力七巧板的拼摆规则重 点了解智力七巧板的来源和发展历史教具学具智力七巧板难 点初步了解智力七巧板的拼摆规则教 学 过 程 与 内 容一导入同学们你们知道乞巧节是什么时候吗知道它的来历吗七
智力七巧板活动教案第一课 认识七巧板一教学目的:了解:1通过对智力七巧板演变发展过程的了解认识我国传统文化的智慧结晶2了解智力七巧板科普活动的活动目的意义活动内涵和活动外延掌握:1掌握智力七巧板组拼的基本技能组拼规律和组拼创造方法:藏尖角游戏按样拼图按图分解专题设计观察创造举一反三一图多拼多副创作等2掌握运用智力七巧板进行广告创意多副主题创作天文创作形与数(边与边角与角边与角的几何关系)创
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级七巧板欣赏
校本课程智力训练 课题:七巧板主备人:朱守岭 二备人: 时间:2010年10月11日 学习目标1通过让学生画(或折)剪拼培养学生动手操作技能和主动获取知识的能力2让学生在玩七巧板的过程中进一步认识各种图形建立初步的空间观念3让学生在拼图案的过程中感受美欣赏美创造美提高学生的
七巧板拓展训练的完整内容项目规则:1 把所有学员分成7个组或7的倍数组每7组为一大组1-6组间隔1.5米组成一个正五边形7组占据五边形的中心其他大组相同2 每组按照自己的任务书完成任务每个大组得分超过1000分视为成功3 任务过程中学员不能移动自己的位置4 将七巧板分发给各组(每组得到5套七巧板中的随机5块)5 将任务书及图一至图七按顺序分发给一至七小组6 项目时间为:40分钟附:七巧板任务
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