观察物体2观察物体(三)这是我从正面看到的图形,如果是5个同样的小正方体,可以怎样摆?一、复习导入你能摆出兰兰所观察的图形吗? 从左面看从正面看从上面看兰兰二、探究新知这是我从不同方向看到的。根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。从正面看从上面看从左面看三、知识运用搭的这组积木,从正面看是 ,从左面看是 。 ?三、知识运用①②③④①③四、布置作业作业:第3页练习一,第3题。第4页练习一,第5题。
上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数
从不同方向观察3组正方体搭的几何体观察物体一、复习导入从上面、左面、前面看这些图形,分别能看到什么形状?问题:你发现什么了?从上面看这3个物体,形状相同吗?二、探究新知从左面和前面看呢?三、巩固练习问题:这3个物体,从哪面看到的形状相同?从哪面看到的形状不同?说一说你思考的过程。1 摆一摆,看一看。2 摆一摆,画出从前面、上面和左面看到的图形。三、巩固练习3 看一看,说一说。 1、2、4、6(3)
观察物体观察物体(三)绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网这是我从正面看到的图形,如果是5个同样的小正方体,可以怎样摆?一、复习导入你能摆出兰兰所观察的图形吗? 从左面看从正面看从上面看兰兰二、探究新知这是我从不同方向看到的。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。从正面看从上面看从左面看三、知识运用新人教版五年级下册数学全册课件下载页面:搭的这组
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级辨别从不同方向观察4个小正方体搭成的一个简单图形的形状观察物体绿色圃中小学教育网:.Lspjy学习目标 1.辨别从不同方向观察小正方体搭成的一个简单图形的形状 2.知道同一个物体从不同的方向观察观察到的图像可能不同绿色圃中小学教育网:.Lspjy一引入情境探究新知(一)自
观察物体1观察物体(三)一、复习导入小明小丽小红从正面看从上面看从左面看连一连。(1)用4个同样的小正方体,摆出从正面看到的是的图形。 按要求摆一摆。二、探究新知(2)如果再增加1个同样的小正方体,要保证从正面看到的形状不变,你可以怎样摆?明明二、探究新知按要求摆一摆。玲玲二、探究新知按要求摆一摆。(2)如果再增加1个同样的小正方体,要保证从正面看到的形状不变,你可以怎样摆?二、探究新知按要求摆一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物体2【教学要求】⒈ 通过学习使学生能辨认相应的视图体会物体的相对位置关系⒉ 通过学生的观察操作想像与推理发展学生的空间观念形象思维和推理能力【重点难点】发展学生的空间观念从正面看两人摆的物体形状相同吗从侧面和上面看呢从正面看不相同从侧面看相同从上面看也相同如果从上面看到的形状与原来相同还可以怎样摆先摆一摆再在小组里交流如
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物体(一)观察物体(2)一复习引入长方体正方体圆柱球小朋友们还记得这些立体图形吗今天我们继续研究有关立体图形的知识二探究新知(1)观察长方体下面右边的三幅图分别是谁看到的小英小刚小强(2)观察正方体二探究新知正方体从每一个面看都是正方形(3)观察圆柱二
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