学生学习方式的讨论在我的印象中对自己有很深的自卑因为曾经觉得自己学习够努力为什么有时就是没有成效现在作为一名老师我才慢慢的意识到是自己的学习方式有问题那么现在我将如何让我的学生在学习这条路上走的如鱼得水我陷入了很深的思考最终却得到了最简单的理论:就是让学生找到适合自己的学习方式在班级我总是发现有一部分学生上课他不是坐的最端正的听课似乎不是很认真但是你问的问题他能够流利的答出这说明他的学生方式就是在
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中学生物科学史教学模式探讨陈晓清1苏育才2(1.闽南师范大学生物科学与技术系福建 漳州 3630002.安溪县俊民中学福建 泉州362411)摘 要:生物科学史教育有其独特的教育功能在教学实践中四种中学生物科学史教学模式各具教学程序和模式特点历史—归纳教学模式侧重于知识性的科学史教育借助于一系列的教学设计达成科学史知识的生成引导—探究教学模式侧重于科学方法的科学史教育自学—辨析教学模式适用
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HYPERLINK 小学科学课对学生评价的探讨方法 ? 《科学课程标准》提出:小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程科学课程的教学评价就是要通过评价了解学生实际的学习和发展状况改进教学促进学习最终实现课程宗旨即提高每个学生的科学素养 据此我们可以掌握三点信息:? 1? 科学课程评价的内容是学生实际的学习和发展状况?? 2科学课程评价的目的是改进教学促进学习提高科学素养?
对学生迟到的探讨学生的迟到如何处理对于奋战在教育一线的班主任来说是个最普通最熟悉的事情了只有心存爱心的教师才是受学生欢迎的教师也只有会经营爱的教师才能获得学生的爱和理解在学校只要你细心留意就会发现很多老师对学生迟到这个问题处理得相当好班主任有较高的人格魅力的对学生有较强的震摄能力的也是最会经营爱的教师学生基本上不迟到相反有的班主任老师所管理的班级屡次出现学生迟到旷课现象仔细观察这样的班主任没少把学
班级学生学习方法探讨研究王晓波(内蒙古赤峰市巴林左旗林东一中化学组)摘要:年轻人是祖国的未来学生是祖国未来的前途孩子是家长殷切的期望学生的成绩是老师和家长的指挥棒 和命根子学生的学习是学生自己的事情学习的认真程度自己最清楚为了每一位孩子能更好的成长与成才老师尽力做好每一天的工作希望学生能在这个书香浓溢的班级里都能充分发挥自己最大的潜能好好学习用自己真实的成绩回报对你们充满期盼的家长与老师同时也为自
地理教学中学生自学的组织方法探讨重庆市第八中学校 王舟1.什么是地理自学?学校的重要任务是培养具有好钻研的创造性的探索性的思维的人(苏霍姆林斯基.《给教师的建议》.教育科学出版社2000)授之以鱼不如授之以渔培养学生的自学能力充分发掘学生的创造才能是当前教育研究的重要课题之一自学不是放任学习它需要良好的外部条件的约束和支撑新课程模式下的教学方法探讨中培养学生的自学能力是诸多研究的一个重要方面地理自
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