- 6 - 中学教师资格考试《教育心理学》同步练习题及参考答案第一章教育心理学概述一、选择题1、在学习与教学的要素中,纪律、气氛及校风等属于( )A、学生B、教学内容C、教学媒体D、教学环境2、在学习与教学过程中,教育心理学研究的核心内容是( )A、教学过程B、学习过程C、评价过程D、反思过程3、桑代克建立教育心理体系的基本出发点是把人作为一个( )A、动物的存在B、生物的存在C、
中学教师资格考试《教育学》同步练习题及参考答案第一章 教育与教育学一填空题1________开启了制度化教育的新阶段2教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育再到____教育的过程3狭义的教育主要是指____教育4中国奴隶社会教育内容是六艺教育六艺是指__________数等六门课程5中国儒家经典被缩减为《四书》即《大学》______6制度化教育主要所指的是____教育也就是________
中学教师资格考试《教育学》同步练习题及参考答案第一章 教育与教育学一填空题1________开启了制度化教育的新阶段2教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育再到____教育的过程3狭义的教育主要是指____教育4中国奴隶社会教育内容是六艺教育六艺是指__________数等六门课程5中国儒家经典被缩减为《四书》即《大学》______6制度化教育主要所指的是____教育也就是_____
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- 4 - 中学教师资格考试《教育心理学》模拟练习(二)一、选择题 1、有机体学会对条件刺激和条件刺激相类似的刺激作出不同的行为反应,巴甫洛夫称之为( )A、刺激泛化 B、刺激比较 C、刺激分化 D、行为强化 2、当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )A、准备律 B、练习律 C、动机律 D、效果律 3、在学习过程中,学习者本人并没有受到直接的外在强化,但
- 3 - 中学教师资格考试《教育心理学》模拟练习(一)一、选择题 1、中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是( )A、并列结合学习 B、类属学习 C、下位学习 D、上位学习)2、充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了( )A、组织策略 B、精加工策略 C、元认识策略 D、复述策略 3、教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是( )A、20世纪20
第一章教育心理学同步训练模拟试题及答案一单项选择题 1.教育心理学初创时期的时问大致为( ) A.19世纪20年代以前B.19世纪80年代C.20世纪20年代以前D.20世纪80年代 2.观察学生在上的表现以了解学生的注意稳定性情绪状态和个性特征所采用的研究方法是( ) A.测验法B.观察法C.实验法D.调查法 3.( )是教学内容的载体是教学内容的表现形式是师生之间传递信息的工具 A.教学工
高等教育心理学习题及参考答案绪论名词解释心理:心理是指生物对客观物质世界的主观反应意识:意识是一种自觉的意识到的心理活动意识通常含有自觉的有意的清晰的清醒的能觉察的能报告的等含义个体心理结构:个体心理是一个非常复杂的系统它包括心理过程心理状态心理特征和心理动机四个方面教育心理学:研究学校教育情境中学与教的心理基本规律的科学高等教育心理学:研究高等教育情境中学与教的心理基本规律的科学观察法:指
填空1教育管理的核心是:处理人与人的关系或者说是对人的管理2教育管理心理学的研究方法有:观察法实验法调查法测验法等3实验法可分为:实验室实验法和自然实验法41911年美国泰勒的《科学管理原理》发表是管理独立成为一门科学的标志泰勒被西方人称为科学管理之父5行为科学理论的早期称为人际关系理论其主要代表人物是美国哈佛大学教授梅奥根据霍桑实验总结梅奥于是1933年出版了《工业文明的人性问题》6195
同步综合练习及参考答案基础知识题 7.1 在图所是的各无向图中:找出所有的简单环那些图是连通图对非连通图给出其连通分量那些图是自由树(或森林) 自由树的概念见 节解:简单环 (a)(1 2 3 1)无(1 2 3 1) (2 3 4 2) (1 2 4 3 1)无连通图(a)(c)(d) 非连通图(b)的连通分量为自由树 (d)森林 (b)7.2 在图所是的有向
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