相关文档

• 立足探究感悟课堂——《生活中的负数》.doc

  立足探究感悟——《生活中的负数》今天观摩了赵老师的《生活中的负数》这堂课的一些精彩片断颇受启发有感于下：探究式教学是以探究为特征的教学方式是学生围绕问题自主探讨积极学习的过程这一过程中包含着探讨与研究强调学生对所学知识和经验的理解与运用《生活中的负数》这一堂课之伊始赵老师就从学生实际生活出发有机地创设了学生耳熟能详的足球比赛记分等分别含有相反数量关系的情景即提出了与学生已有知识(数的理解

• 立足生活感悟生活从生活中来回生活中去.doc

  立足生活感悟生活从生活中来回生活中去——初中语文课程资源开发之我见学员：曹楷 江西师大附中在新形势下语文的教学尤其是课程资源的开发日益成为一个热门话题过去的时间里很多一线语文教师在技巧和应试能力的开发上穷经皓首兀兀穷年打造出一批又一批的考神考霸可谓把应试课程资源过度开发了然而到了如今的这个时期很多学生对语文却逐渐生出一种背离和厌倦的情绪甚至是在语文课上瞌睡连天这一切都在促使我们认真思考一

• 感悟时代脉搏-立足课堂改革-激扬生命活力.doc

  #

• 立足课堂--走向生活.doc

  立足 走向生活太和县三堂小学 高艳玲立足 走向生活太和县三堂小学 高艳玲[摘要]?是孩子们学习的主要场所但决不是唯一场所生活中时时有语文处处有语文如何引导孩子们自主地在课外学语文用语文这需要教师在日常教学中常把语文和社会生活相联系使孩子们从自我的世界迈入到广阔的周围世界里吸收学习[关键词] 语文 生活 著名教育家陶行知先生说过：没有生活做中心的教育是死

• 《生活中的负数》体现探究性学习价值有感.doc

  《生活中的负数》体现探究性学习价值有感 今天我观看了赵震老师《生活中的负数》这节课在体现学生探究性学习价值方面给我很大的启发让我更进一步体会到运用探究学习这一策略能够体现学生的自我价值和聪明才智让学能够有一个充分自我展示的平台体现了学生是的主人教师只是引路人片断一：上课一开始教师首先让学生用自己喜欢的方法和数据记录足球比赛转学情况账目结算三件事激发了学生的探究欲望和兴趣上学生根据已有

• 生活中的负数课堂实录1.doc

  生活中的负数实录1教学目标：1 1 情境引入：记录相反意义的量(1)听清信息独立思考选择自己喜欢的方式把听到的信息准确简洁的表示出来关键是让别人一眼就能明白你表示的意思 足球比赛 转学情况 帐目结算 上半场 四年级 三月份 下半场 五年级 四月份 (2)汇报：第一种：用文字表示第二种：用笑脸图哭脸图表示师：你的符号你明白我的我明白数学语言是要交流的怎么办生：要统一第三种：

• 在情境中感悟__在活动中探究.doc

  教学案例在情境中感悟 在活动中探究 ——《周长》教学案例与反思 单位：湖北省襄樊市南漳县板桥镇竹坪完全小学 邮政编码：441524：温传奎 陶茂玺 联系：15971013931[案例背景]《周长》是人教版课标教材《数学》三年级上册的内容解读人教版《数学》教材可以看出：

• 在生活中感悟数学.doc

  在生活中感悟数学数学是对现实世界的一种思考描述刻画解释理解和应用其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律为社会的进步与人类的发展服务数学是一个非常美的领域这是因为数学的主要部分是由人类的心灵创造和构成的数学与科学技术人文科学经济发展等都有着广泛的联系数学来源于生活又运用于生活在我们身边的大千世界中蕴涵着大量的数学信息而数学在现实世界中也有着广泛的应用一对数学的认识说到数学大家都会觉得只是计算

• 感悟生活-感悟人生.docx

  #

• 初中数学课堂教学中的感悟.doc

  初中数学教学中的感悟教材知识的变迁使教学走进了生活突出了它的实用性?原有的人教版教材根据国家教育部教育大纲编排独家出版新教材按照新课程标准由多家出版社出版呈现出一派百家争鸣公平竞争的景象现行的北师大版数学教材与原有人教版老教材相比较有了较大的改变原有的老教材代数和几何分册教学北师大版数学新教材代数与几何分章教学淡化几何删繁就简弃难从易减轻学生压力和课业负担更符合现