单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级送东阳马生序听一听想一想本文的主要内容是什么用简洁的语言回答 叙述自己青少年时期勤奋艰苦的求学经历议一议读一读是按什么顺序讲述自己求学经历的幼时→既加冠(时间顺序)议
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七册欣赏教学1听一听想一想音乐让你想像到怎样的画面并给乐曲取名字乐曲的演奏形式是怎样的(用什么乐器演奏)乐曲的是谁他在怎样的情况创作出这首乐曲乐曲的主题旋律是怎样的你能试着哼唱出来吗小 夜 曲弦乐四重奏曲(奥地利)海顿弦乐四重奏 弦乐四重奏由第一小提琴第二小提琴中提琴大提琴组成虽然在这种组合中找不到交
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.Hello: 是最广泛最简单的打招呼语显得亲切自然例如: A:HelloKate. B:HeroLi Lei. 4.Hi:在现代英语中 Hi比Hello用得更多显得更随和例如: A:HiHan Meimei.
圈出错别字并改正1 秋天天汽凉( )2 我再家里睡觉( )3 讲为生爱清洁( )4 我家离学校很进( )5 夜伸了我该睡觉了( )6 小学生天天做操生体好( )7 妈妈在地里拨草( )8 我要去治服洪水( )9 我的明字叫小明( )10 鱼民在卖鱼( )照样子写词语例:帮助(帮助帮助)认识( )照顾( )研究 ( )打扫(
第十四周 社会 听一听目标:学会用耳朵仔细听事物并分辨不同的声音知道儿朵在哪里和它的作用要知道如何保护自己的耳朵 准备: 录音机.小手拍拍的音乐宝宝熟悉的各种声音的录音(动物类车类) 过程:放录音感受耳朵在哪里师:宝宝们我们跟着音乐一起做(放小手拍拍的音乐)
余光中先生于2002年在山东大学接受记者采访时曾经说过这样一段话:一个中国人如果他一直墨守传统的话那他就是一个孝子如果说他一直向西方取经而不回来那他就变成了一个浪子孝子当然不会发扬光大而浪子则一去不回头往往是回头的浪子才能成气候因为他能够融贯中外吸收外来的营养又能保留传统文化中的精华? 那么他为什么会有这样的说法呢这主要和他的人生经历有关就让我们共同来走近他 余光中热爱中国传统文化曾
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级听听声音听听周围的声音你听到了几种声音这些声音是由什么物体发出的你还听到过哪些声音你能把这些声音分成二类吗自然界发出的人活动时发出的考听力科学观察(听)记录表我们也能制造也声音它们能发
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级听听声音听一听学一学1猜猜这是什么声音 2模仿一些我们身边的声音点击声音ABCDEFG大小音叉音叉是用来调试乐器和测试音高的一种发声仪器实 验 要 求:1选择两种大小不同的音叉听听它们发出的声音2选取一种音叉先轻轻击打再重一点击打实验器材轻轻击打时对声音的描述重一点击打时对声音的描述大音叉小音叉大铁钉中铁钉小铁钉 一我能填1我
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级听听声音教科版小学科学四年级上册声音单元第一课听听周围的声音你听到了几种声音这些声音是由什么物体发出的你还听到过哪些声音你能把这些声音分成二类吗自然界发出的人活动时发出的考听力序 号声
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 采蘑菇的小姑娘听听声音听一听学一学1猜猜这是什么声音 2模仿一些我们身边的声音点击声音ABCDEFG听听声音实验器材是否有声音什么物体1号瓶 2号瓶3号瓶4号瓶5号瓶 是 是 是 是 是 石子 空气沙子硬币 水实验器材轻轻敲击时对声音的描述重一点击打时对声音的描述装满水的杯子
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