大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 03 )-2015)().doc

    \* MERGEFORMAT 7汇聚名校名师,奉献精品资源,打造不一样的教育! 一、目标要求:?1、了解:因式分解的概念及其与整式乘法之间的关系[来源:Z。xx。]2、理解:理解整体代入思想?3、会:会用提公因式法、公式法(直接用公式不超过两次)进行因式分解(指数是正整数);利用因式分解解决某些代数式求值问题二、课前热身1下面分解因式正确的是(  )A.x2+2x+1=x(x+2)+1 B (

  • 03 )-2016).doc

    初中数学中考一轮复习数与式第一单元数与式第三讲因式分解一、目标要求:?1、了解:因式分解的概念及其与整式乘法之间的关系2、理解:理解整体代入思想?3、会:会用提公因式法、公式法(直接用公式不超过两次)进行因式分解(指数是正整数);利用因式分解解决某些代数式求值问题二、课前热身1下面分解因式正确的是(  )A.x2+2x+1=x(x+2)+1 B (x2﹣4)x=x3﹣4xC ax+bx=(a+

  • 03 试)-2015)().doc

    \* MERGEFORMAT 9汇聚名校名师,奉献精品资源,打造不一样的教育! (时间:40分,满分100分)班级 得分 一、选择题(每题3分,共30分)1.分解因式x2y﹣y3结果正确的是(  ) A.y(x+y)2B.y(x﹣y)2C.y(x2﹣y2)D.y(x+y)(x﹣y)2多项式ax2﹣4ax﹣12a因式分解正确的是(  ) A.a(x﹣6)(x+2)B.a(x﹣3)(x+4)C

  • 03 )-2015)(原卷).doc

    \* MERGEFORMAT 4汇聚名校名师,奉献精品资源,打造不一样的教育! 一、目标要求:?二、课前热身1下面分解因式正确的是(  )A.x2+2x+1=x(x+2)+1 B (x2﹣4)x=x3﹣4xC ax+bx=(a+b)x D m2﹣2mn+n2=(m+n)22因式分解的结果是 .3 因式分解:4分解因式:8(a2+1)﹣16a= 5若a=2,a-2b=3,则2a2-4ab的值为

  • 03 试)-2016).doc

    初中数学中考一轮复习数与式第一单元数与式第三讲因式分解(时间:40分,满分100分)班级 得分 一、选择题(每题3分,共30分)1.分解因式x2y﹣y3结果正确的是(  ) A.y(x+y)2B.y(x﹣y)2C.y(x2﹣y2)D.y(x+y)(x﹣y)【答案】D【解析】试题分析:x2y﹣y3=y(x2﹣y2)=y(x+y)(x﹣y).故选D.考点:提公因式法与公式法的综合运用2多项式a

  • 03 )-2016(原卷).doc

    初中数学中考一轮复习数与式第一单元数与式第三讲因式分解一、目标要求:?1、了解:因式分解的概念及其与整式乘法之间的关系2、理解:理解整体代入思想?3、会:会用提公因式法、公式法(直接用公式不超过两次)进行因式分解(指数是正整数);利用因式分解解决某些代数式求值问题二、课前热身1下面分解因式正确的是(  )A.x2+2x+1=x(x+2)+1 B (x2﹣4)x=x3﹣4xC ax+bx=(a+

  • 04 )-2015)().doc

    \* MERGEFORMAT 9汇聚名校名师,奉献精品资源,打造不一样的教育! 一、目标要求:?1、了解分式的概念;2、理解分式的基本性质;3、掌握:确定分式有意义的条件、确定分式值为零的条件;分式的加、减、乘、除运算法则;二、课前热身1分式有意义,则x的取值范围是()A.x≠1B.x=1C.x≠﹣1D.x=﹣12计算: 3若分式的值是0,则x的值为.4化简:.5化简:.6先化简,再求值:,其

  • 03 试)-2015)(原卷).doc

    \* MERGEFORMAT 4汇聚名校名师,奉献精品资源,打造不一样的教育! (时间:40分,满分100分)班级 得分 一、选择题(每题3分,共30分)1.分解因式x2y﹣y3结果正确的是(  ) A.y(x+y)2B.y(x﹣y)2C.y(x2﹣y2)D.y(x+y)(x﹣y)2多项式ax2﹣4ax﹣12a因式分解正确的是(  )[来源:] A.a(x﹣6)(x+2)B.a(x﹣3)(

  • 02 整)-2015)().doc

    \* MERGEFORMAT 9汇聚名校名师,奉献精品资源,打造不一样的教育! 一、目标要求:?1、了解:整数指数幂的意义及基本性质;整式的概念2、理解:代数式的意义及表示;理解代数式的实际背景或几何意义3、会:求代数式的值;进行简单的整式加、减运算及简单的乘法运算;推导乘法公式并能进行简单运算二、课前热身1计算的结果是()AB C D 2 下列式子正确的是(  ) A.(a﹣b)2=a2﹣2

  • 04 )()-2016.doc

    初中数学中考一轮复习数与式第一单元数与式第四讲分式一、目标要求:?1、了解分式的概念;2、理解分式的基本性质;3、掌握:确定分式有意义的条件、确定分式值为零的条件;分式的加、减、乘、除运算法则;二、课前热身1分式有意义,则x的取值范围是()A.x≠1B.x=1C.x≠﹣1D.x=﹣1【答案】A.【解析】根据分式分母不为0的条件,要使在实数范围内有意义,必须故选A.2计算: 【答案】 3若分式的

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部