薪酬管理期末复习题一辨析1职位薪酬体系与职务薪酬体系是一致的 不完全一致在职位评价的基础上可以建立相应的职务薪酬制度职务工资制度工资评价要素的确定是职务系数工资的多少与职务为转移两者的评介重点不一样职位评价的主要是职位对企业的贡献而职务评介主要是职务等级的高低2对基层员工进行股权激励会取得非常好的效果没有直接证据表明这样做有明确的效果对高层管理职务职务有效果对低层不一定有效果3对营销人员不应
#
【6091】薪酬管理复习题说明:答案为参考答案请各位同学参照答案对应页码找到出处理解对应的案例题为案例题考察的范围需要阅读每个章节后面的案例对应来理解简答题1薪酬的含义 P2指员工因雇佣关系的存在而从雇主那里获得的所有各种新式的经济收入以及各种具体的服务和福利这种报酬的概念也就是所谓的全面报酬或360°报酬2工资决定理论的派别 P2327企业工资决定理论流派主要有:(1)边际生产力理论(2)集体交
第一章:薪酬与薪酬管理概述第一节:薪酬及其功能薪酬的概念:指员工因为雇佣关系的存在而从雇主那里获得的所以各种形式的经济收入以及有形服务和福利薪酬的构成薪酬主要包括基本薪酬可变薪酬间接薪酬(员工福利)三大部分薪酬对员工的功能经济保障功能 2心理激励功能 3社会信号功能薪酬对企业的功能控制经营成本 2改善经营绩效 3强化企业文化 4支持企业变革第二节:薪酬模式的选择薪酬的构成:全面薪酬由基本薪酬可变薪
薪酬与薪酬管理概述 薪酬及其功能薪酬的概念:员工因为雇佣关系的存在而从雇主那里获得的所有各种形式的经济收入以及有形服务和福利与薪酬相关的概念:工资:劳动者付出劳动以后以货币形式得到的劳动报酬薪金:又称薪俸薪给薪水劳心者的收入为薪金劳力者的收入为工资薪资:是比工资和薪金内涵更广泛的一个概念不仅指以货币形式支付的劳动报酬还包括以非货币形式支付的短期报酬形式报酬:指员工从雇主或企业那里获得的
薪酬管理单选题20个(20分)多选题7个(14分)名词解释5个(15分)简答题5个(25分)论述题2个(16分)案例分析1个(10分)薪酬 指员工因雇佣关系的存在而从雇主那里获得的所有各种形式的经济收入以及各种具体的服务和福利将一位员工因为为某一个组织工作而获得的所有各种他认为有价值的东西统统称之为报酬这种报酬的概念也就是所谓的全部报酬或360度报酬报酬的分类:(1)经济报酬和非经济报酬(
《绩效与薪酬实务》期末备考模拟题单项选择题(在各题的备选答案中只有1项是正确的请将正确答案的序号填写在题中的括号内每小题2分)1.( B )环节设定绩效指标和绩效标准 A.绩效考核 B.绩效计划 C.绩效实施 D.绩效反馈2.( C )理论认为人的行为受到内在需求的激励 A. 赫兹伯格的双因素理论 B. 强化理论 C. 马斯洛的需求层次理论 D. 期望理论二多选选择题
薪酬管理复习薪酬管理总论薪酬的构成功能及其特征基本薪酬:保障体现岗位价值岗位价值能力资历较小稳定性保障性奖金:对员工良好业绩的回报个人团体和组织的绩效较大激励性持续性福利:提高员工满意度就业与否法律较小保障性针对所有员工满意度薪酬的功能企业方面: HYPERLINK 摩托罗拉.doc 促进战略实现改善经营绩效对企业引人用人和留人有重大影响 HYPERLINK
薪酬名词解释1双因素理论:又称保健因素—激励因素理论它是由美国著名心理学家弗雷德里赫兹伯格提出的他认为可以对员工产生影响的主要有两种因素:保健因素和激励因素激励因素:指促使员工产生满足感的因素它往往与工作内容本身相联系包括工作的成就感工作本身的挑战性个人晋升机会等包括工作成就感工作本身的挑战性个人晋升机会等保健因素:指会使员工产生不满足感的因素这类因素通常同工作环境或条件相联系包括政策和管理监
1.班级:是学校为实现一定的教育目的将年龄和文化程度大体相同的学生按一定的人数规模建立起来的教育组织是 班级授课制的产物2.班级管理:是教师根据一定的目的要求采用一定的手段措施带领全班学生对班级中的各种资源进行计划组织 协调控制以实现教育目标的组织活动过程3.班主任:是班级授课制这一教学组织形式下为了对一个班级的学生有效地进行教育管理所专门设置的教师职务4.班集体
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报