高一化学硫和氮的氧化物一学习目标:1知识与技能 [1] 了解二氧化硫的物理性质掌握二氧化硫的主要化学性质及其对环境的影响[2] 了解可逆反应的概念[3] 培养学生进行探究和社会调查的能力2过程与方法 根据物质的分类和通过二氧化硫中硫元素的化合价分析其可能有的性质并探究从SO2变成H2SO4的可能途径激发学生学习化学的兴趣探索新知识的欲望并且在实验探究中培养求实进取的优良品质3情感态度与价值观
#
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
#
必修1·第四章 非金属及其化合物§4-3 硫和氮的氧化物 1.关于氮族元素(用R表示)的下列叙述正确的是( )A. 最高化合价是5 B. 氢化物的通式为RH5C. 非金属性由上到下递增 D. 其含氧酸均为一元强酸 2.下列各项表达正确的是( )A. F的结构示意图:
第三节 硫和氮的氧化物(2课时)【学习目标】了解硫的性质掌握二氧化硫三氧化硫的性质掌握一氧化氮二氧化氮的重要性质了解环境污染保护知识掌握氮的氧化物溶于水的有关计算【重点】1.二氧化硫一氧化氮二氧化氮的性质 2.可逆反应的概念教学过程一硫 游离态:存在于 附近或地壳岩层1.存在 化合态:硫铁矿( )黄铁矿( )石膏( )芒
1.下列物质能使品红溶液褪色的是( ) ①活性炭 ②过氧化钠 ③氯水 ④二氧化硫 ⑤臭氧 A.①③④ B.②④⑤ C.①②③④ D.①②③④ 2.在3S6KOH2K2SK2SO33H2O中被氧化的硫元素与被还原的硫元素质量比是: A1:1 B1:2 C1:3 D2:3 3.SO2和Cl2都具有漂白性若将等物质的量的这两种气体同时作用于潮湿的
硫和氮的氧化物2010年4月22日一则关于近日不要淋雨的提醒流传于网上该提醒宣称由于冰岛火山灰含大量硫化物会形成酸雨淋到酸雨易患上皮肤癌火山灰是火山喷发出来进入大气的细颗粒物主要为岩石矿物成分也就是硅铝酸盐成分为主与酸雨没有任何关系酸雨是指pH值小于的降水主要是人类活动排放的酸性气体如二氧化硫氮氧化物在大气中化学转化形成硫酸硝酸通过降雨下雪等湿沉降到达近地面与火山灰没有关系相反火山灰反而吸收酸性气
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报