第三章 水溶液中的离子反应与平衡第二节 水的电离和溶液的pH第3课时教学设计【教学目标】1了解酸碱中和滴定的概念和原理。2会运用酸碱中和滴定测定未知浓度的强酸或强碱的浓度。3掌握酸碱中和滴定实验的操作步骤和误差分析。【教学重难点】酸碱中和滴定的原理、误差分析【教学过程】1新课导入[设疑]今有未知浓度的氢氧化钠溶液,你能想出多少种测定其浓度的方法?今天我们就来学习的一种方法酸碱中和滴定。2新课讲
第三章 水溶液中的离子反应与平衡第二节 水的电离和溶液的pH第2课时教学设计【教学目标】1认识溶液的酸碱性及pH。2掌握检验溶液pH的方法。3了解溶液的pH的计算及溶液稀释时pH的变化规律。4了解溶液pH的调控在工农业生产和科学研究中的应用。【教学重难点】溶液酸碱性与pH的计算【教学过程】1新课导入[设疑]酸性溶液中是否存在OH-?碱性溶液中是否存在H+?[学生活动]根据常温时水的电离平衡,运
第三章 水溶液中的离子反应与平衡第二节 水的电离和溶液的pH第1课时【教学目标】1认识水的电离。2了解水的离子积常数。了解水的电离平衡及影响因素。【教学重难点】外界条件的改变对水的电离平衡的影响【教学过程】1新课导入[设疑]在水溶液中,酸、碱和盐全部或部分以离子形式存在,那么,其中的溶剂一一水是全部以分子形式存在,还是部分以离子形式存在呢?2新课讲授[板书]水的电离[展示]水分子的电离过程[讲
322酸碱中和滴定(学案)1.了解酸碱中和的原理。2.学会酸碱中和滴定的操作。3.了解酸碱中和滴定误差分析。4.学会酸碱中和的有关计算。1.酸碱中和的有关计算酸碱中和反应的本质是_____________________________________________________。知识点:酸碱中和滴定1.滴定原理(1)反应实质:H++OH-===H2O。(2)定量关系:中和反应中酸提供的H
教学时间第十三周 5月12日 本模块第36课时教学课题专题专题4溶液中的离子反应单元第二单元酸碱中和滴定节题第1课时酸碱中和滴定教学目标知识与技能1、初步掌握中和滴定的原理和方法2、学会使用滴定管,能进行酸碱滴定,并能绘制滴定过程中的pH变化曲线,了解酸碱中和过程中pH的变化规律。过程与方法通过实验、联想、比较等培养学生的想象能力和思维能力情感态度与价值观通过溶液PH的测定,何会化学在生产生活中
教学时间第十三周 5月12日 本模块第36课时教学[课题专题专题4溶液中的离子反应单元第二单元酸碱中和滴定节题第1课时酸碱中和滴定教学目标知识与技能1、初步掌握中和滴定的原理和方法2、学会使用滴定管,能进行酸碱滴定,并能绘制滴定过程中的pH变化曲线,了解酸碱中和过程中pH的变化规律。过程与方法通过实验、联想、比较等培养学生的想象能力和思维能力情感态度与价值观通过溶液PH的测定,何会化学在生产生活
第三章 水溶液中的离子反应与平衡第一节 电离平衡 教学设计【教学目标】1.从电离、离子反应和化学平衡的角度认识电解质水溶液的组成、性质和反应。2认识弱电解质在水溶液中存在电离平衡。3了解电离平衡常数的含义。4能用化学用语表示弱电解质水溶液中的电离平衡;能从电离的角度分析溶液的导电性。5能利用电离平衡常数进行相关计算。【教学重难点】弱电解质、电离平衡移动、电离平衡常数的计算【教学过程】1新课导入
教学时间第十三周 5月14日 本模块第37、38课时教学课题专题专题4溶液中的离子反应单元第二单元酸碱中和滴定节题第2课时酸碱中和滴定教学目标知识与技能1、初步掌握中和滴定的原理和方法2、学会使用滴定管,能进行酸碱滴定,并能绘制滴定过程中的pH变化曲线,了解酸碱中和过程中pH的变化规律。过程与方法通过实验、联想、比较等培养学生的想象能力和思维能力情感态度与价值观通过溶液PH的测定,何会化学在生产
教学时间第十三周 5月14日 本模块第37、38课时教学课题专题专题4溶液中的离子反应单元第二单元酸碱中和滴定节题第2课时酸碱中和滴定教学目标知识与技能1、初步掌握中和滴定的原理和方法2、学会使用滴定管,能进行酸碱滴定,并能绘制滴定过程中的pH变化曲线,了解酸碱中和过程中pH的变化规律。过程与方法通过实验、联想、比较等培养学生的想象能力和思维能力情感态度与价值观通过溶液PH的测定,何会化学在生产
第二章 化学反应速率与化学平衡第二节 化学平衡 第2课时 教学设计【教学目标】1.知道化学平衡常数的含义。2能书写平衡常数表达式,能进行化学平衡常数、转化率的简单计算。3.通过化学平衡常数对化学平衡进行“定量”计算和判断化学平衡进行的程度及平衡移动方向。【教学重难点】平衡常数、转化率【教学过程】1新课导入[师]在一定温度下,化学平衡体系中反应物浓度与生成物浓度之间有什么关系呢?下面以反应H2(
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