六年级传统文化试题一根据积累的知识填空相信自己18☆1落日熔金 2至今思项羽 3辛弃疾著有 存词600多首4辛弃疾与苏轼并称为 是 派的代表词人5 春意知几许二选择填空12☆1李
2014—2015上学期六年级传统文化测试题填空(每题6分共30分) 1子曰:知之者不如好之者__________________________ 2薛谭乃谢求反__________________________ 3因______________这个典故人们爱把知己成为知音 4四书是________________________________________ 5五经是_______
五年级传统文化试题1《硕鼠》选自( 《 》 )它是我国最早的( )总集2硕鼠硕鼠( )三岁贯女( )3读了《黄鸟》我的体会是( )4楚人有卖其珠者为( )薰以桂椒缀以( ) 饰以( ) 辑以( )5《买椟还珠》 选自(《
六年级传统文化教案第一单元 经典驿站指导思想:以科学发展为根本的指导思想以新课程理念为行动指南以全面推进素质教育为根本目的立足现实着眼未来遵循规律开发和利用好校本课程引领广大学生阅读经典阅读思想阅读文化阅读精神无限相信书籍的力量为学生的幸福人生奠定坚实的发展基础教学目的:1喜欢经典文章感受中华优秀传统文化的精髓为熟读成诵奠定基础2初步掌握经典诵读的方法能用普通话正确流利有感情地诵读3基本了解诵读内
六年级传统文化备课六汪镇五道口小学2010年9月1日第一单元? 经典驿站指导思想:以科学发展为根本的指导思想以新课程理念为行动指南以全面推进素质教育为根本目的立足现实着眼未来遵循规律开发和利用好校本课程引领广大学生阅读经典阅读思想阅读文化阅读精神无限相信书籍的力量为学生的幸福人生奠定坚实的发展基础教学目的:1喜欢经典文章感受中华优秀传统文化的精髓为熟读成诵奠定基础2初步掌握经典诵读的方法能用
六年级传统文化教案教材内容分析:本册教材包括经典驿站名人长廊名胜佳境艺术乐园四个单元 经典驿站部分主要学习了解中华民族传统经典让受益于千古美文的文化滋养培养对传统文化精髓的喜爱之情分为《三字经》《幼学琼林》以及《山海经》三个部分 名人长廊部分主要学习和了解古代历史名人借鉴他们为人处事的方法本章节主要介绍了孔子孟子晏子孔融四位历史名人的故事 名胜佳境:部分主要了解黄河泰山等名胜引导学生感受传统文
高新双语学校六年级传统文化试卷题号一二三合计等级 一填空1《论语》是记述 一部书2在典故高山流水中 和 为知己知交3四书指 《 》《 》《 》《 》 4《列子》是一部记述 的书籍 5《史记》是我国著名的历史文学
高新双语学校五年级传统文化试卷(一)题号一二三四合计等级 一填空1《硕鼠》选自 (填书名)2 是我国最早的诗歌总集收入诗歌共 篇3《硕鼠》当中把统治者比作 4《黄鸟》反映了残忍的 制度5投我以桃 二选择题1《买椟还珠》出自 A列子 B荀
山东省地方教材小学六年级传统文化教案 小学六年级传统文化教案 第一单元 经典驿站 指导思想: 以科学发展为根本的指导思想以新课程理念为行动指南以全面推进素质教育为根本目的立足现实着眼未来遵循规律开发和利用好校本课程引领广大学生阅读经典阅读思想阅读文化阅读精神无限相信书籍的力量为学生的幸福人生奠定坚实的发展基础 教学目的: 1喜欢经典文章感受中华优秀传统文化的精髓为熟读成诵奠定基础 2初步掌握经典诵
十六传统文化与文化传统庞朴一、学习要求 1能够通过文本的学习,了解传统的内涵、本质意义,从而正确地对待传统,唤醒尊崇传统的意识。 2能够结合自己的生活经验、情感经历和已学得的知识,表述对文本的理解和感受。 3能够了解正反论证、比喻论证等说理方法的作用,学习运用这些论证方法以提高议论文阅读和写作能力。二、学法指导 1查阅,了解相关的写作背景和的写作意图。2通读全文,在理清文章
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