优选例题例1.某雌雄异株植物(性别决定为XY型)的花色有紫色、红色和白色三种,该性状由两对基因共同控制,白色素在酶1催化下,会转化为红色素,红色素在酶2催化下会形成紫色素。已知酶1的合成受基因A/a控制,酶2的合成受基因B/b控制。科研人员用两株花色相同的植株杂交,F1表现型及比例为紫花∶红花∶白花=9∶3∶4。请回答下列问题:(l)亲本植株的花色为_____________________。
优选例题例1.某雌雄异株植物(性别决定为XY型)的花色有紫色、红色和白色三种,该性状由两对基因共同控制,白色素在酶1催化下,会转化为红色素,红色素在酶2催化下会形成紫色素。已知酶1的合成受基因A/a控制,酶2的合成受基因B/b控制。科研人员用两株花色相同的植株杂交,F1表现型及比例为紫花∶红花∶白花=9∶3∶4。请回答下列问题:(l)亲本植株的花色为_____________________。
优选例题例1.果蝇的眼色有野生型和三种突变类型(朱红眼、棕红眼、白眼),该眼色由两对等位基因B和b、D和d共同控制,基因组成与表现型的关系为:①位于X染色体上的隐性基因d纯合时表现为朱红眼(XdXd和XdY均为纯合子);②位于第Ⅱ号常染色体上的隐性基因b纯合时表现为棕红眼;③当基因b和d都纯合时表现为白眼。(1)该种眼色的遗传遵循_____定律,该果蝇种群中野生型雄果蝇的基因型为_____。(
优选例题例1.生物技术在生活中应用非常广泛,与我们的日常生活息息相关。回答下列问题:(1)干白葡萄酒制作前一般将发酵瓶清洗干净,并且要使用_________消毒。发酵过程中发现葡萄酒变酸,表面观察到菌膜,造成此现象的微生物是_______,该生物新陈代谢类型为___________。葡萄汁的发酵是否成功,可用_______来检验。(2)腐乳的制作过程中主要利用微生物产生的___________
优选例题例1:如何提高植物对CO2的同化力以提高农作物产量一直是科学家关心的问题,根据以下有关研究过程回答问题:(1)卡尔文及其同事研究植物对CO2的固定过程如下:首先为了探明碳的转移途径,将_____标记的CO2注入培养藻的密闭容器,定时取样,每次将藻浸入热的乙醇中,杀死细胞,提取细胞中的有机物。然后应用双向纸层析法使得提取物_____,再通过放射自显影分析放射性物质的斑点,并与已知化学成分
2017年高考“最后三十天”专题透析好教育云平台--教育因你我而变 \* MERGEFORMAT4 1由五年的考频可以看出本专题在全国卷高考中考查的主要内容是孟德尔遗传规律及其应用,分离定律、自由组合定律和伴性遗传考查的频度最高。在每年的试题中,本专题是必考内容,且试题的难度大,分值高,区分度大。2在题型方面,选择题和非选择题都有考查到;在命题形式方面,题目信息主要以文字形式、遗传系谱或表格等其
优选例题例1.果蝇的眼色有野生型和三种突变类型(朱红眼、棕红眼、白眼),该眼色由两对等位基因B和b、D和d共同控制,基因组成与表现型的关系为:①位于X染色体上的隐性基因d纯合时表现为朱红眼(XdXd和XdY均为纯合子);②位于第Ⅱ号常染色体上的隐性基因b纯合时表现为棕红眼;③当基因b和d都纯合时表现为白眼。(1)该种眼色的遗传遵循_____定律,该果蝇种群中野生型雄果蝇的基因型为_____。(
优选例题例1:如何提高植物对CO2的同化力以提高农作物产量一直是科学家关心的问题,根据以下有关研究过程回答问题:(1)卡尔文及其同事研究植物对CO2的固定过程如下:首先为了探明碳的转移途径,将_____标记的CO2注入培养藻的密闭容器,定时取样,每次将藻浸入热的乙醇中,杀死细胞,提取细胞中的有机物。然后应用双向纸层析法使得提取物_____,再通过放射自显影分析放射性物质的斑点,并与已知化学成分
优选例题例1.生物技术在生活中应用非常广泛,与我们的日常生活息息相关。回答下列问题:(1)干白葡萄酒制作前一般将发酵瓶清洗干净,并且要使用_________消毒。发酵过程中发现葡萄酒变酸,表面观察到菌膜,造成此现象的微生物是_______,该生物新陈代谢类型为___________。葡萄汁的发酵是否成功,可用_______来检验。(2)腐乳的制作过程中主要利用微生物产生的___________
2017年高考“最后三十天”专题透析好教育云平台--教育因你我而变 \* MERGEFORMAT4 1由五年的考频可以看出本专题在全国卷高考中考查的主要内容是孟德尔遗传规律及其应用,分离定律、自由组合定律和伴性遗传考查的频度最高。在每年的试题中,本专题是必考内容,且试题的难度大,分值高,区分度大。2在题型方面,选择题和非选择题都有考查到;在命题形式方面,题目信息主要以文字形式、遗传系谱或表格等其
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