相关文档

• 【新导学案】高中数学人教版必修四：3.2《简单的三角恒等变换》.doc

  3．2 《简单的三角恒等变换》导学案【学习目标】会用已学公式进行三角函数式的化简求值和证明会推导半角公式积化和差和差化积公式(公式不要求记忆)进一步提高运用转化换元方程等数学思想解决问题的能力【重点难点】学习重点：以已有公式为依据以推导半角公式积化和差和差化积公式作为基本训练学习三角变换的内容思路和方法体会三角变换的特点提高推理运算能力学习难点：认识三角变换的特点并能运用数学思想方法指导变换过程的

• 高中数学_(3.2_简单的三角恒等变换)教案_新人教A版必修4.doc

  PAGE 1PAGE 133.2 简单的三角恒等变换整体设计教学分析 本节主要包括利用已有的十一个公式进行简单的恒等变换以及三角恒等变换在数学中的应用.本节的内容都是用例题来展现的通过例题的解答引导学生对变换对象和变换目标进行对比分析促使学生形成对解题过程中如何选择公式如何根据问题的条件进行公式变形以及变换过程中体现的换元逆向使用公式等数学思想方法的认识从而加深理解变换思想

• 高中数学_(3.2_简单的三角恒等变换)教案_新人教A版必修4.doc

  PAGE 13.2 简单的三角恒等变换整体设计教学分析 本节主要包括利用已有的十一个公式进行简单的恒等变换以及三角恒等变换在数学中的应用.本节的内容都是用例题来展现的通过例题的解答引导学生对变换对象和变换目标进行对比分析促使学生形成对解题过程中如何选择公式如何根据问题的条件进行公式变形以及变换过程中体现的换元逆向使用公式等数学思想方法的认识从而加深理解变换思想提高学生的推理能力.

• [必修四-新课标人教A版]3.2-简单的三角恒等变换.ppt

  #

• [教案精品]新课标高中数学人教A版必修四全册教案3.2简单的三角恒等变换(三).doc

  PAGE PAGE 23.2简单的三角恒等变换(三)教学目标知识与技能目标熟练掌握三角公式及其变形公式．过程与能力目标抓住角函数式得特点灵活运用三角公式解决一些实际问题．情感与态度目标培养学生观察分析解决问题的能力．教学重点和差倍角公式的灵活应用．教学难点如何灵活应用和差倍角公式的进行三角式化简求值证明．教学过程例1：教材P141面例4例1. 如图已知OPQ是半径为1圆心角为的扇形

• -3.2-简单的三角恒等变换学案.doc

  #

• [教案精品]新课标高中数学人教A版必修四全册教案3.2简单的三角恒等变换(一).doc

  PAGE PAGE 23.2简单的三角恒等变换(一)一．教学目标1通过二倍角的变形公式推导半角的正弦余弦正切公式体会化归换元方程逆向使用公式等数学思想提高学生的推理能力2理解并掌握二倍角的正弦余弦正切公式并会利用公式进行简单的恒等变形体会三角恒等变形在数学中的应用3通过例题的解答引导学生对变换对象目标进行对比分析促使学生形成对解题过程中如何选择公式如何根据问题的条件进行公式变形以及

• [教案精品]新课标高中数学人教A版必修四全册教案3.2简单的三角恒等变换(二).doc

  PAGE PAGE 23.2简单的三角恒等变换(二)一教学目标1通过三角恒等变形形如的函数转化为的函数2灵活利用公式通过三角恒等变形解决函数的最值周期单调性等问题二教学重点与难点重点：三角恒等变形的应用难点：三角恒等变形三教学过程(一)复习：二倍角公式(二)典型例题分析例1： ．解：(1)由得(2)例2．解： .例３．已知函数求的最小正周期(2)当时求的最小值及取得最小值时

• 高一数学人教A版必修四教案：3.2_简单的三角恒等变换(2)_Word版含答案.doc

  3.2简单的三角恒等变换(2)一教学目标1通过三角恒等变形形如的函数转化为的函数2灵活利用公式通过三角恒等变形解决函数的最值周期单调性等问题二教学重点与难点重点：三角恒等变形的应用难点：三角恒等变形三教学过程(一)复习：二倍角公式(二)典型例题分析例1：．解：(1)由得(2)例2．解：.例３．已知函数求的最小正周期(2)当时求的最小值及取得最小值时的集合．点评：例３是三角恒等变换在数学中应用的举例

• 高一数学人教A版必修四教案：3.2_简单的三角恒等变换(1)_Word版含答案.doc

  数学 3.2简单的三角恒等变换(1)教案 一教学分析 本节主要包括利用已有的十一个公式进行简单的恒等变换以及三角恒等变换在数学中的应用.本节的内容都是用例题来展现的通过例题的解答引导学生对变换对象和变换目标进行对比分析促使学生形成对解题过程中如何选择公式如何根据问题的条件进行公式变形以及变换过程中体现的换元逆向使用公式等数学思想方法的认识从而加深理解变换思想提高学生的推理能力. 本节把