大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    青岛版数学四年级上册全部知识点第一部分:计算涉及的单元:第三单元:三位数乘两位数第五单元:除数是两位数的除法一直接写得数:(1)乘法口算:1两位数×一位数的进位口算:18×354(建议:先乘十位1×33接着算3×824把十位算得的3加进位的2写积的十位5再写积的个位4算完并写完)2整百数×整十数的口算:400×208000(建议:数零法——先算数算4×28再数零——数出两个因数一共有几个零再

  • 树.ppt

    #

  • -汇编.doc

    #

  • .doc

    六年级科学知识点1病毒是一类(没有细胞结构)有特殊生物病毒(不能独立生存)其个体极其微小2根据病毒寄生的生物细胞不同可将病毒分为三类:动物病毒植物病毒细菌病毒3细菌是一类单细胞的生物个体微小必须借助显微镜才能观察到4细菌适应能力极强种类繁多分布广泛与人类的关系极其密切5在日常生活中使衣物食品等发霉的霉菌用来发酵的酵母菌味道鲜美的蘑菇都属于真菌6蘑菇是依靠地下部分的菌丝吸收土壤中的水分和有机物

  • .doc

    #

  • 树.ppt

    七 制作标本表内除法

  • .doc

    #

  • 树.ppt

    教材编写特点体例及内容结构评价建议情感与态度1体会用字母表示数的意义和作用会用字母表示数数量关系计算公式求含有字母式子的值2.掌握四则混合运算的顺序探索和理解加法和乘法的运算定律会应用他们进行一些简便运算提高计算能力 3理解小数的意义和性质体会小数在日常生活中的应用进一步发展数感掌握小数的加减法图形与几何饮食与健康问题口袋提出问题综合练习体现新的教材观教学观学习观使实验教材具有创新实用开放的特点后

  • --月日.doc

    #

  • 整理.ppt

    青岛版六年级数学上册知识整理梯门中学王倩求一个数的几分之几 是多少,用乘法计算。已知单位1,用乘法计算。求一个数是另一个数的几分之几(或几倍)是多少,用除法计算已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法单位1未知,用除法计算或用列方程的方法,通常设单位1为x1、比的意义:比是用来表示两个数量之间的关系,两个数相除,又叫做两个数的比。2、比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数(0除外)

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部