相关文档

• 苏教版七年级古代诗词三首教案.doc

  #

• 古诗词三首教案.doc

  古诗词三首教案第一课时（《牧童》）教学目标1．学会本课7个生字正确流利朗读背诵古诗2．理解词中字词的意思以及整首词的意思3．想象词所描绘的情景并在说的基础上写下来教学难点理解诗句的意思体会牧童无拘无束自由自在的思想感情教学过程（一）介绍诗人激发兴趣大家听说过八仙过海的故事吗谁知道八仙是哪八个人（）今天我们要学习的这首《牧童》相传就是八仙中的吕洞宾写的吕洞宾到底是不是神仙我们不知道但历史上确实有吕洞

• 七年级下册语文苏教版学习导航（二十四-古代诗词三首）.doc

  #

• 古代诗词曲五首--教案.doc

  第25课 《古代诗词曲五首》第一课时一基本项目:授课时间： 第 周 课时 课型：新授课 授课班级： 备课人：赵 伟二目标设置：二次备课1教材分析2学情分析1了解五首诗的生平及相关的背景知识2了解五首诗的思想内容体会诗人的思想感情3反复读诵体会五首诗的艺术特色及语言风格重点

• 第24课《古代诗词三首-破阵子》课件（苏教版七下）.ppt

  辛弃疾不只是词人还是一名爱国武将他积极主张抗金北伐任职期间坚持练兵备战因而不断遭受主和派的排斥诬陷淳熙八年（1181）辛弃疾在两浙西路提点刑狱公事任上被人弹劾罢官他不得已在上饶带湖赋闲家居陈同甫名亮也是主张北伐的爱国志士与辛弃疾是志同道合的朋友二人经常书信往来诗词唱和这首词就是寄给陈亮的壮词即内容情感形象语言诸方面都豪放壮美的作品

• 古代诗词三首.doc

  古代诗词三首之《木兰诗》第1学时【导学目标】1.积累文言知识包括一些重要的词语和句式2.体会恰当详略叙述和成功运用排比对偶夸张等修辞方法的表现力量培养处理题材和运用修辞方法的能力3.理解木兰这个古代巾帼英雄的形象学习古代劳动人民的爱国精神【导学重难点】1.认准字音字形有感情地朗读课文感知课文情节2.学习本文详略得当巧妙运用排比对偶夸张互文等修辞手法【导学过程】【自主学习】一课前导学：1．给下

• 苏教版七年级语文现代诗二首.doc

  鹤壁市第十八中学七年级语文(下)预导讲练作立体学案(54)课题： 《现代诗二首》 课型：探究展示课 课时：1课时执笔： 秦芳芳 审核：xlhqx54 时间：11年5月【学习目标】反复诵读了解现代诗歌的一些特点学习《回延安》以清新风格生动的比喻满怀激情去讴歌社会生活讴歌人生理解欣赏《再别康桥》的优美意境和

• 人教版七年级语文古代诗歌四首学案.doc

  古代诗歌四首 : PAGE  : 教学目标：1熟读并背诵默写四首诗歌2了解一些古代诗歌常识3理解诗歌字词含义和诗歌大意4初步学习欣赏精彩文句5培养想象能力体会诗歌意境和思想感情 教学重点：理解诗歌字词含义和诗歌大意了解一些古代诗歌常识教学难点：欣赏精彩文句培养想象能力体会诗歌意境和思想感情授课方法：讲授法问答法讨论法 教学时数：3课时预习要求：熟读四首诗歌阅读课文注释

• 古代诗词三首.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 古代诗词三首 次北固山下 王湾(唐)客路青山外行舟绿水前潮平两岸阔风正一帆悬海日生残夜江春入旧年乡书何处达归雁洛阳边【注释】①客路当指驿道是旅客来往所走的道路镇江是当时水陆交通的枢纽故以客路与舟行相对应②潮平指潮与岸齐因而两岸显得宽阔这是春潮初升时的景象③风正指顺风且风力不大所以帆是悬挂之形④残夜夜将尽时分

• 古诗词三首牧童教案.doc

  《古诗词三首》教学设计第一课时(《牧童》)教学目标1．学会本课7个生字正确流利朗读背诵古诗2．理解词中字词的意思以及整首词的意思3．想象词所描绘的情景并在说的基础上写下来教学难点理解诗句的意思体会牧童无拘无束自由自在的思想感情教学过程(一)介绍诗人激发兴趣大家听说过八仙过海的故事吗谁知道八仙是哪八个人()今天我们要学习的这首《牧童》相传就是八仙中的吕洞宾写的吕洞宾到底是不是神仙我们不知道但历