小学英语三年级教学计划学生基本情况分析 三年级大部分同学对学习英语都有浓厚的兴趣学习英语的自信心较强但有一部分同学是从完小转学过来的从来没有学过英语英语基础更差教学难度很大同时有一小部分奇特学生他们的性格和上课的习惯等都比较特别所以在今后的教学中应面向全体学生激发学生学习英语的兴趣充分调动他们的自主能动性积极性并发挥团队协作精神营造互帮互助共同学习英语的语境 二教材分析 教材充分考虑学生个体
小学六年级英语教学计划 一学生知识能力习惯态度分析 六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降两极分化比较严重所以本学期应做好后进生的转化工作教师应该面向全体学生以学生的发展为宗旨始终把激发学生的学习兴趣放在首位注意分层教学引导学生端正学习态度掌握良好的学习方法培养学生良好的学习习惯二教学目的任务??? 1能按四会三会的要求掌握所学单词??? 2能按四会要求掌握所学句型??? 3能使用日常交际
小学三年级语文教学工作计划小学三年级语文教学工作计划 经过二年级的读和说为重点的训练学生已经发生了质的转变学生们经过大量的阅读积累大量的阅读训练说话他们的口语表达能力已经得到了很大的提高他们敢于在公共场合当众表达自己的看法想法敢于质疑敢于发表自己的不同见解 在使用生本教材的教学过程中我将以体现素质教育的思想注重思想品德熏陶和人文精神的培养加强语文实践活动有效地培养听说读写能力使学生喜欢学语
小学英语教学计划一指导思想本学期我把激发学生的学习兴趣放在首位以学生的发展为宗旨培养他们学习英语的积极态度培养学生一定的语感和良好的语音语调基础掌握良好的学习方法培养学生良好的学习习惯二教材分析:本套教材强调语言的运用注重能力的培养突出了兴趣的激发重视双向交流融合学科内容重视灵活扩展实现整体设计总思路是以话题为纲以交际功能为主线兼顾语言结构逐步引导学生运用英语完成实际目的的语言任务即:话题—
小学三年级英语 HYPERLINK 教学工作 HYPERLINK 计划 一学生知识能力习惯态度分析 学生刚接触到英语大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣但也有少数学生由于遇到困难学习习惯也不太端正有待于端正学习态度掌握良好的学习方法使之有所进步所以在 HYPERLINK 教学中 HYPERLIN
小学 三年级英语 教学工作计划制定人: 张美心 2013年9 月一学情分析三年级大部分同学对学习英语都有浓厚的兴趣学习英语的自信心较强但他们从来没有学过英语英语基础更差教学难度很大同时有一小部分奇特学生他们的性格和上课的习惯等都比较特别所以在今后的教学中应面向全体学生激发学生学习英语的兴趣充分调动他们的自主能动性积极性并发挥团队协作精神营造互帮互助共同
小学英语三年级上册教学工作计划城西分部 郝娜通过接触新的三年级学生我制定了如下的教学计划: 一学生基本情况分析? ???? 三年级大部分同学对学习英语都有浓厚的兴趣学习英语的自信心较强但他们从来没有学过英语英语基础更差教学难度很大同时有一小部分奇特学生他们的性格和上课的习惯等都比较特别所以在今后的教学中应面向全体学生激发学生学习英语的兴趣充分调动他们的自主能动性积极性并发挥团队协作精神营
小学 三年级英语 教学工作计划制定人: 张美心 2012年9 月一学情分析三年级大部分同学对学习英语都有浓厚的兴趣学习英语的自信心较强但他们从来没有学过英语英语基础更差教学难度很大同时有一小部分奇特学生他们的性格和上课的习惯等都比较特别所以在今后的教学中应面向全体学生激发学生学习英语的兴趣充分调动他们的自主能动性积极性并发挥团队协作精神营造互帮互助共同
小学三年级英语上册教学工作计划一教材分析本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用本册教材具有以下几个特点:1注重学生语言运用能力的培养突出语言的实践性和交际性同时也突出语言的真实性和实用性2注重学生自学能力和学习策略的培养为学生的进一步学习或终身学习奠定基础3注重中外文化的双向交流使学生通过学习培养未来跨文化交际所需要的能力4注重学生学习兴趣的培养以不同方式最大限度的激发学生的学习动机二教学
三年级英语教学工作计划 三(3)班 陶玲玲本学期教学总的目的要求能按照三会和四会的要求掌握所写单词与所学句型能使用所学的日常交际用于进行简单的交流做到大胆开口读音正确初步培养良好的书写习惯能规范整洁的书写26个字母4.养成听英语读英语说英语的习惯逐步培养语感能演唱已学过的英语歌曲诵读歌词本学期教学主要内容Story time 该版块通过情景对话着重训练学生的
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