岗位价值精细管理的探索与实践 文章来源: 文章: 发布时间:2007-01-05 ? 字体: [ HYPERLINK javascript:FontZoom(11) 大 HYPERLINK javascript:FontZoom(10) 中 HYPERLINK javascript:FontZoom(9) 小] ? 近年来蒲白煤电有限责任坚持与强者交朋友的学习
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企业文化引领精细管理的探索与实践新窑 吕长森 张文博精细化管理是煤矿企业安全发展科学发展和谐发展的必然选择精细化管理与企业文化建设相辅相成企业文化石引领精细化管理的灵魂精细化管理是企业文化的体现一企业文化对精细化管理的作用(一)企业文化是推行精细化管理的前提企业文化本质上是以人为本的管理文化倡导用文化管理来引领企业发展精细化管理思想强调每位职工都要参与到精细化管理过程中来提倡以人为中心才
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高校管理的理论与实践的探索主讲人北京师范大学教授陈孝彬和谐与发展1当前我们遇到什么问题呢周部长在一次讲话中说教育事业在短的时间里实现了如此巨大的历史性的跨越一定会伴随许多问题特别是一些深层次的矛盾会逐步暴露出来教育事业发展了而优质教育资源不足学校规模发展了而地区学校之间的差别更扩大了人民对教育的满意程度并不高这是马太效应在教育
Titelmasterformat durch Klicken bearbeitenTextmasterformate durch Klicken bearbeitenZweite EbeneDritte EbeneVierte EbeneFünfte Ebene精益管理之——岗位实践江和校如何识别问题发掘问题的要领持有问题在任何地方都有的意识不要只做被上级所指示的工作要具有自主性经常去思考工作的
教育管理的新理念与实践探索主讲人XXX大学教授XXX1为什么要讨论这个问题教育督导是的行政行为。它包括督政和督学两大部分。督学的根本目的是为了促进学校健康、均衡、持续、协调的发展。督学的作用:一是导向作用。 导向就要与时俱进。二是诊断作用。找出问题的所在。三是支持创新新思路、新发展、新突破、新举措的作用。提高督导工作的水平需要新视角2怎样评估学校的管理水平关键是校长的素质一、校长有没有明确的,
实践与探索 教学目标: 1学生在已有的一元二次方程的学习基础上能够对生活中的实际工资问题进行数学建模解决问题从而进一步体会方程是刻画现实世界的一个有效数学模型 2让学生积极主动参与自主探究和合作交流并在其中体验发现问题提出问题及解决问题的全过程培养学生的数学应用能力 3学生感受数学的严谨性形成实事求是的态度及进行质疑和激发思考的习惯获得成功的体验和克服困难的经历增进应用数学的自
实践与探索窗体顶端一选择题1根据下列表格中二次函数的自变量与函数值的对应值判断方程(为常数)的一个解的范围是( ). B.C. D.2一学生推铅球铅球行进的高度y(m)与水平距离x(m)的函数关系式是则铅球落地的水平距离是( )A. B.3mC.10m D.12m3无论k为何实数时直线y2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实践与探索解方程 十字相乘法:对于二次三项式的分解因式借用一个十字叉帮助我们分解因式这种方法叫做十字相乘法即:x (pq)xpq=(xp)(xq)2xxpqpxqx=(pq)xx2pq∴x (pq)xpq=(xp)(xq)2∵(xp)(xq) =x (pq)xpq2例1 分解因式 x -6x82解:x -6x82x
3X1x2==两个连续奇数的积是323求这两个数 此题录入:潘轶超
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