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《牧童之歌》教学设计————《剪羊毛》年级:三年级教学内容:歌曲《剪羊毛》教材分析:《剪羊毛》是一首澳大利亚流传颇广的民歌歌曲为24拍大调式两段体结构其旋律优美欢快尤其是附点节奏的运用更赋予歌曲活泼跳跃之感歌曲反映了牧场工人紧张的劳动场面和火热的劳动热情教学目标:1能用欢快的情绪有弹性的声音演唱歌曲体验劳动的快乐2运用多种教学手段激发学生的演唱兴趣提高学生对音乐的感受力和表现力3准确地把握好
肉牛犊的养殖技术做好初乳喂养 饲喂方法 分娩后一旦犊牛呼吸正常,出生后的犊牛应及时喂给初乳(1小时以内最好),以后24小时内饲喂5千克,保证足够的抗体蛋白量。新生小牛最适宜的外界环境是25℃。因此,应给予保温、通风、光照及良好的舍饲条件,逐步培养犊牛对外界产生应答能力。喂给犊牛初乳温度应在36℃-38℃之间,为保证奶温可用热水浴加温,直接加温奶易凝固。如果用奶桶喂初乳时,应人工予以引导,一
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《剪羊毛》音乐教案下各镇中心小学 应小燕一教学目标: 1知识目标:通过学习歌曲进一步帮助学生巩固复习附点节奏及四分休止符的音乐知识 2能力目标:运用多种教学手段激发学生学习兴趣感受歌曲欢快活泼的情绪引导学生创编动作创编节奏培养学生的创造力提高学生对音乐的感受力和表现力 二教学重点难点: 1感受附点节奏及休止符赋予歌曲欢快跳跃的情绪及其表现作用能唱准确 2创编恰当的节奏表现歌曲的情绪 三
综合课《剪羊毛》和《牧童短笛》郭薇薇 教学目标: 表演《剪羊毛》和聆听《牧童短笛》这两首歌曲为我们塑造了栩栩如生的牧童形象让我们懂得音乐能成功地塑造多姿多彩的各种形象并从音乐中获得感受与体验 教学重难点: 从音乐中获得感受与体验栩栩如生的牧童形象教材分析:1钢琴曲《牧童短笛》这是一首短小精致形象鲜明风格清新富有田园风味的钢琴曲为我国著名音乐家贺绿汀所作此曲作于1934年参加由欧洲著名作曲家
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级天苍苍 野茫茫风吹草低见牛这个人在做什么为什么要剪羊毛呢羊毛的用处很多羊毛制品在哪里你知道吗 剪羊毛是一个技术性很强的工作一个好的剪羊毛工可以在很短时间内剪下一个完整的羊皮外形的羊毛 剪羊毛高手剪完了把羊赶走然后拿着羊毛一铺就是一个完整的羊皮形状没有任何断裂在新西南有一场剪羊毛比赛有角的羊是公羊没角或仅有细小的角的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级laodongJym fanJym qyq堪培拉国会大厦悉 尼墨尔本艺术中心夜景墨尔本唐人街Shipin 澳大利亚奍羊业JYM FANJYM BANqyqshipin
《剪羊毛》教学设计教学目标?:1知识目标:通过学习歌曲进一步帮助学生巩固复习附点节奏及四分休止符的音乐知识2能力目标:运用多种教学手段激发学生学习兴趣感受歌曲欢快活泼的情绪引导学生创编动作创编节奏培养学生的创造力提高学生对音乐的感受力和表现力?教学重点难点:1感受附点节奏及休止符赋予歌曲欢快跳跃的情绪及其表现作用能唱准确2创编恰当的节奏表现歌曲的情绪?教学准备:多媒体课件设备打击乐器若干头饰
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