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163二次根式的加减化简下列二次根式。这些最简二次根式有什么特点?回顾旧知有一个三角形,它的两边长分别为和,如果该三角形的周长为,你能求出第三边吗根据三角形的周长公式 C = a+ b+ c求解。? 二次根式的加减法,该如何运算?新课导入【知识与能力】 了解最简二次根式的概念并灵活运用它们对二次根式进行加减。 【过程与方法】 通过分析前面的计算和化简结果,抓住它们的共同特点,给出最简二次根式
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PAGE 1第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 5页16.3 二次根式的加减(第1课时)【教学任务分析】教学目标知识技能能够正确进行简单的二次根式加减法的运算.过程方法1.通过整式加减法运算与二次根式加减法运算体会类比思想.2.通过二次根式加减法运算培养学生运算能力.情感态度通过对二次根式加减法的探究激发学生的探索热情让学生充分参与到数学学习的过程中来使他们体验到成
二次根式的加减教学内容二次根式的加减学案课时数1学科数学年级八年级班级教学目标1理解同类二次根式并能判定哪些是同类二次根式2理解和掌握二次根式加减的方法.3先提出问题分析问题在分析问题中渗透对二次根式进行加减的方法的理解.再总结经验用它来指导根式的计算和化简.教学重点二次根式化简为最简根式.教学难点会判定是否是最简二次根式教学方法与资源教学流程备注一自主学习(一)复习引入计算.(1)(2)(3)(
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