单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级冬瓜和南瓜中楼镇中心小学秦小燕歌曲当中讲述的两个小主人翁分别谁这首歌曲讲述了什么这首歌曲是几拍子的歌曲的音乐情绪又是怎么样的呢下课了
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 课题《冬瓜和南瓜》 三年级 下册 人民教育出版社出版课前律动 1=c 1 2 3 4︱5 —︱6 6 6 6 ︱5 —︱1 2 3 4 ︱5 —︱5 6 5 4 ︱3 -︱我们 来唱 歌
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢 乐 的 音 乐 课 开 始 了 孔巍巍冬 瓜南 瓜冬瓜和南瓜都是一年生的草本植物能爬蔓可以搭架子也可以地面爬都开黄花冬瓜一般是圆柱形表面有毛和白粉一般10多斤重南瓜一般为扁圆形和长梨形嫩的时候是绿色成熟时呈赤褐色个头比冬瓜略小冬瓜和南瓜冬瓜和南瓜(1) ︱ X X﹒︱(2)
《冬瓜和南瓜》教案设计南阳市第四小学 沈晓东一教学内容:1学唱歌曲《冬瓜和南瓜》2指导学生续创歌词编创动作二教学目标:1能准确地有表情地学唱歌曲《冬瓜和南瓜》在聆听学唱等过程中感受歌曲的情绪 2理解歌曲的思想内涵在团结互助热爱劳动等方面渗透德育教学3充分发挥学生想象力续创歌词编创动作培养学生的创造能力三教学重难点:1准确完整有表情地演唱歌曲 2切分节奏四分休止符八分休止符的演唱3续创歌
三年级下音乐教案三3《冬瓜和南瓜》(2008-05-04 18:42:11) javascript: 标签: =blogk=C8FDCFC2C8FDA1AB2ts=bpoststype=tag t _blank 三下三2 =blogk=A1B6B6ACB9CFBACDC4CFB9CFA1B7ts=bpoststype=tag t _blank 《冬瓜和南瓜》 =blo
《冬瓜和南瓜》设计思路: 中班的孩子对蔬菜非常的熟悉可对于冬瓜和南瓜还不是很了解所以我设想把这些生活中的事物带到活动里给孩子一个新的体验这首儿歌欢快活泼节奏感强运用图片道具直观形象具体生动同时教师引导幼儿尝试用动作表演以此验证动作对儿歌的帮助活动目标:1初步感受优美动听的歌谣能跟着音乐有节奏地做动作2能正确的拍出ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹ- 的节奏说出《大冬瓜》的说白准备材料:
《冬瓜和南瓜》教学反思本堂课的教学目标是让学生在上感受到艺术创造与表现的快乐那么如何让学生在上感受到艺术创造与表现的快乐呢我根据三年级学生好动爱模仿喜欢表演等心理特点本课设计了多种形式的活动让学生参与到教学中来引导学生主动参与艺术实践使知识技能在玩中被掌握既生动又形象《冬瓜和南瓜》这首歌并不是特别难唱加上在前面的教学中学生已经多次聆听到这首歌曲学生在学唱过程中很容易接受同时根据三
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《冬瓜和南瓜》教学设计一谈话导入师:同学们快乐地音乐课又开始了在今天课的开始老师先让同学们来听一首歌曲仔细听——(师播放《劳动最光荣》)师:谁知道这首歌的名字叫什么生:劳动最光荣师:你们喜欢劳动吗谁能告诉老师你在家里从事过哪些劳动生答师:看来
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冬瓜黄瓜西瓜南瓜都能吃什么瓜不能吃[答案:傻瓜]盆里有6只馒头6个小朋友每人分到1只但盆里还留着一只为什么[答案:最后一个小朋友把盆子一起拿走了]你能以最快速度把冰变成水吗[答案:把冰字去掉两点就成了水]冬天宝宝怕冷到了无力也不肯脱毛可是他见了一个人乖乖的脱下帽那人是谁[答案:理发师]老王一天要刮四五十次脸脸上却仍有胡子这是什么原因[老王是个理发师]有一个字人人见了都会念错这是什么字[答案:
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