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  22一元二次方程的解法（1）【教学目标】◆1 理解开平方法解一元二次方程的依据是平方根的意义◆2 会用开平方法解一元二次方程◆3 理解配方法◆4 会用配方法解二次项系数为1的一元二次方程【教学重点与难点】◆教学重点：开平方法◆教学难点：配方法有一个比较复杂的过程，无论从理解和运用上，对学生来说都有一定的难度【教学手段】用多媒体powerpoint和黑板的形式。【教学过程】 (一)引入新课问题1

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  21 一元二次方程（1）〖教学目标〗◆1、经历一元二次方程概念的发生过程。◆2、理解一元二次方程的概念。◆3、了解一元二次方程的一般形式，会辨别一元二次方程的二次项系数，一次项系数及常数项。〖教学重点与难点〗◆教学重点：一元二次方程的概念，包括一般形式。◆教学难点：例1第4题计算容易产生差错，是本节教学的难点。〖教学过程〗合作学习列出下列问题中关于未知数x的方程 = 1 \* GB3 ①正方形

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  23一元二次方程的应用（2）【教学目标】◆1 继续探索一元二次方程的实际应用，进一步体验列一元二次方程解应用题的应用价值．◆2 进一步掌握列一元二次方程解应用题的方法和技能【教学重点与难点】◆教学重点：本节教学的重点是继续探索一元二次方程的应用◆教学难点：＂合作学习＂的问题教为复杂，计算量大，是本节的难点【教学过程】1．复习提问，（1）列方程解应用题的基本步骤？答： ①审题；②找出题中的量，分

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  课 题23一元二次方程的应用（1）课 时教 学目 标经历一元二次方程的实际应用，体验一元二次方程的应用价值会列一元二次方程解应用题 教 学设 想本节教学的重点是列一元二次方程解应用题例2的数量关系比较复杂，学生不容易理解，是本节教学的难点教 学 程 序 与 策 略一、引例：要做一个高是8cm，底面的长比宽多5cm，体积是528的长方体木箱，问底面的长和宽各是多少？二、回顾

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