课题:图形分类 课型:新授 班级: :主备: 审核: 时间: 家长:学习目标:1.通过分类对图形进行整理归类了解图形之间的类别特征2.通过动手操作了解平行四边形的不稳定性和三角形的稳定性3.感受到数学与生活的密切联系学习重难点:1.能够根据一定标准对图形进行分类2.了解平行四边形和三角形的特性学习过程:一学前准备1.我们已经认识过哪些
课题:四边形分类 课型:新授 班级: :主备: 审核: 时间: 家长:学习目标:通过观察和比较知道平行四边形以及梯形的特征知道长方形和正方形是特殊的平行四边形学习重难点:知道平行四边形以及梯形的特征知道长方形和正方形是特殊的平行四边形能够正确地区分所学过的平面图形学习过程:一学前准备1.三角形的三条边有什么关系1.你还记得
课题:三角形分类 课型:新授 班级: :主备: 审核: 时间: 家长:学习目标:1.通过分类认识直角三角形锐角三角形钝角三角形等腰三角形和等边三角形体会每种三角形的特点2.在三角形的分类中感受各类三角形之间的关系3.通过观察比较归类锻炼思维能力和观察能力学习重难点:1.认识锐角三角形直角三角形钝角三角形等腰三角形和等边三角形体会每一类
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课题:文具店 课型:新授 班级: :主备: 审核: 时间: 家长:学习目标:借助文具店购物具体情境的实际操作知道小数乘法的意义结合小数乘法的意义能够计算简单的小数与整数相乘的得数从学习中知道知识之间的密切联系和连续性学习重难点:知道小数乘法的意义能够计算简单的小数与整数相乘的得数学习过程:一学前准备1.口算下面各题
课题:三角形边的关系 课型:新授 班级: :主备: 审核: 时间: 家长:学习目标:通过摆一摆算一算等实践活动探索并能发现三角形任意两条边的和大于第三条边自己能够应用发现的结论来判断指定长度的三条线段能否组成三角形在探索知识的过程中锻炼自己的思维能力和动手操作能力学习重难点:知道三角形任意两条边的和大于第三条边应用发现的结论来
课题:购物小票 课型:新授 班级: :主备: 审核: 时间: 家长:学习目标:1.在具体的情境中通过直观模型理解并掌握小数加减法2.能解决简单的小数加减法的实际问题3.在解决问题的过程中养成估算的意识和能力学习重难点:1.理解并掌握小数的加减法2.能够解决简单的小数加减的问题学习过程:一学前准备1.补充数位顺序表2.列竖式计算
《图形分类》导学案学习内容:北师大版四年级下册22——23页学习目标:1通过观察和比较了解平行四边形和梯形的特征了解长方形正形是特殊的平行四边形2通过实际操作体会到平行四边形的不稳定性及三角形稳定性认识些特性在日常生活中的应用学习重难点:通过实际操作体会到平行四边形的不稳定性及三角形稳定性认识些特性在日常生活中的应用学习准备:平行四边形三角形梯形框架学情分析:学习过程:一学习准备:二解读教材:挖掘
课题:包 装 课型:新授 班级: :主备: 审核: 时间: 家长:学习目标:能够根据包装的有关信息提出问题体会小数乘法在实际生活中的应用会利用竖式计算数目比较大的小数乘法并注意养成估算的意识习惯学会用小数乘法来解决一些实际生活中的问题学习重难点:学会利用竖式计算小数乘法并且能够正确地计算小数乘法学习过程
北师大版数学四年级下导学案《四边形分类》学习目标:1.通过观察和比较知道平行四边形以及梯形的特征2.知道长方形和正方形是特殊的平行四边形学习重难点:1.知道平行四边形以及梯形的特征知道长方形和正方形是特殊的平行四边形2.能够正确地区分所学过的平面图形学习过程:一学前准备1.三角形的三条边有什么关系2.你还记得什么是平行吗在下面画出一组平行线3.长方形和正方形都有什么特点想一想说一说写一写二合作探究
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