2011年中考二轮复习数学专题之数学建模的思想简单的说就是把实际问题用数学语言抽象概括从数学角度来反映或近似地反映实际问题得出的关于实际问题的数学描述其形式是多样的可以是方程(组)不等式函数几何图形等等这需要考生具备阅读理解材料获取有用信息建立数学模型解决实际问题的能力 数学建模思想(1)一:【要点梳理】1.新情境应用问题有以下特点:(1)提供的背景材料新提出的问题新(2)注重考查阅读理解能力许多
数学思想专题复习学海导航数学思想是对数学事实与理论经过概括后产生的本质认识初中阶段常用的数学思想主要有:数形结合思想.分类讨论思想化归思想整体思想建模思想方程思想函数思想通过数学思想的培养数学的能力能才会有一个大幅度的提高掌握数学思想就是掌握数学的精髓分类讨论思想: 分类讨论思想就是根据所研究对象的性质差异分各种不同的情况予以分析解决树立分类讨论思想应注重理解和掌握分类的原则方法与技巧做到确
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题 8 数学思想方法专题 8 │ 知识网络构建 专题 8 │ 考情分析预测 1.三年高考回顾年份内容 题号与分值2008数形结合思想 第13题5分函数方程思想 第18题16分等价转化思想 第20题16分分类讨论思想 第19题16分.年份内容 题号与分值2009数形结合思想 第18题16分函数方程思想 第17题14分等
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专题七:思想方法专题第二讲 数形结合思想【思想方法诠释】一数形结合的思想所谓的数形结合就是根据数学问题的条件和结论之间的内在联系既分析其代数含义又揭示其几何意义使数量关系和空间形式巧妙和谐地结合起来并充分利用这种结合寻找解题思路使问题得到解决数形结合是根据数量与图形之间的对应关系通过数与形的相互转化来解决数学问题的一种重要思想方法数形结合思想通过以形助数以数解形使复杂问题简单化抽象问题具体
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