课 时 教 学 设 计课 题 巩固练习教案序号授课时间年月日课型 练习教 学 目 标巩固两位数乘两位数的笔算2、通过练习,提高解决问题的能力教点学难重点重点: 巩固笔算方法难点:培养学生解决问题的能力准备教学 小黑板板书设计巩固练习9、36×12×5 10、36÷3×50=432×5 =12×50=2160(角) =600(元)2160角=216元教
混合运算教学内容:?? 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学二年级下册第七单元信息窗3? ?教材简析:?? 本节课的学习是建立在求比一个数多(少)几的数是多少的应用题以及初步掌握万以内数的加减混合运算的基础之上的教材呈现的是小女孩参观姥爷的花圃的情境蓝天小鸟蜻蜓树木花草老人和小朋友构成了一幅美丽的生活画卷通过图中提供的各种花卉的棵数和已卖出花卉的棵数启发学生提出问题引导学生综合应用万以内
导学内容:第29页第31页678题导学目标:1能够运用所学知识提出并解决简单的乘除混合的两步计算的问题2经历探索简单进位两位数乘两位数计算方法的过程初步培养学生独立思考和探索问题的意识能够运用所学知识提出并解决简单的实际问题体验解决问题策略的多样性3在经历探索算法的过程中感受乘法运算在生活中的应用并有成功的体验导学重点:解决简单的乘除混合的两步计算的问题导学难点:解决简单的乘除混合的两步计算
导学内容:第36页第37页345题导学目标:1.在解决具体问题的过程中学会两位数乘两位数笔算方法并能正确的计算2.经历探索两位数乘两位数计算方法的过程 初步培养独立思考和探索问题的意识能够运用所学知识解决问题体验解决问题策略的多样性3.在探索过程中感受乘法运算在生活中的应用并有成功的体验导学重点:感受乘法运算在生活中的应用并有成功的体验导学难点:感受乘法运算在生活中的应用并有成功的体验导学案1课件
混和运算---信息窗2寻找智慧宝石126 -( 80+20 )35+(500-300)840-(500-300)知识乐园在解决应用题时你想对同学们说些什么你们真棒! 再见!
教 学 设 计2009-2010学年度第二学期学科: 数 学 年级: 三 : 田 瑾 魏 桥 实 验 学 校本学期总第1课时 本单元第1课时 课题:走进果蔬会 授课日期:教学目标:1在解决具体问题的过程中学习三位数除以一位数商是两位数的除法的计算方法 2经历探究三位数除以一位数的计算方法的过程体验计算策略的多样性学会用估算判断结果体验
第一单元 采访果蔬会 课题 走进果蔬会时间:课时:1课型:新授教学目标:1在解决具体问题的过程中学习三位数除以一位数商是两位数的除法的计算方法 2经历探究三位数除以一位数的计算方法的过程体验计算策略的多样性学会用估算判断结果体验估算在解决问题中的作用养成估算的习惯3在进行较复杂计算的过程中培养认真扎实的学习习惯教学重点:三位数除以一位数
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你会填吗(25分) 1. 两位数乘两位数积可能是( )位数也可能是( )位数2最大的两位数与最大的一位数的积是( )最大的三位数与最小的三位数的积是( )最小的两位数与最大的两位数相乘积是( ) 最小的一位数与最小的三位数相乘积是( ) 3. 160与50的积的末尾有( )个零 4 估算41×69时
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