苏教版小学科学六年级上册第3单元 物质在变化4.洗衣服的学问实验一:探究洗涤用品效果的实验实验目的认识不同洗涤用品的作用实验类型分组实验实验器材每组洗衣液10ml洗衣皂液10ml带有同样污物的布条2块250ml烧杯2个(自备)温水300ml(自备)秒表1个(自备)玻璃棒2根(自备)实验步骤1.在2个烧杯中装入100ml相同的温水分别加入10ml洗衣液10ml洗衣皂液并用玻璃棒搅拌半分钟2.
苏教版小学科学六年级上册第3单元 物质在变化3.变色花实验一:制作紫甘蓝水试剂实验目的制作酸碱指示剂(紫甘蓝水)实验类型分组实验实验器材每组紫甘蓝(大叶2-3片小叶3-4片)自封袋1个热水150ml左右牙签1根水槽1个(自备)温度计1个(自备)250ml烧杯1个(自备)实验步骤1.将紫甘蓝叶去大梗撕成小碎片(可课前撕好)装入厚的透明塑料袋中2.往自封袋中加入150ml左右的温水(约50℃-
《物质在变化》主题单元教学实施方案专题1:蜡烛的变化实施前确定教学环境做好在自然实验室上课的各项准备准备教学资源各色蜡烛酒精灯烧杯抹布蒸发皿火柴生鸡蛋白醋可乐罐锤子澄清石灰水吸管碱快白糖记录纸笔落实前需技能会使用酒精灯了解二氧化碳验证实验实施中一教学导入阶段1.谈话:你们加热过蜡烛吗会发生什么变化冷却后呢学生讨论交流并汇报二实验操作阶段1.给学生提供实验材料:各色蜡烛酒精灯烧杯抹布蒸发皿火柴
教科版小学科学六年级下册第二单元《物质的变化》米饭淀粉和碘酒的变化教学目标1科学概念米饭在口腔里与唾液作用会发生化学变化淀粉与碘酒会发生化学变化生成的新物质是蓝紫色的利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉2过程与方法用细心体验分析推理实验验证的方法获得结论通过实验检验一些食物中是否含有淀粉3情感态度价值观培养探索新事物的兴趣教学重点:米饭淀粉与碘酒的化学变化实验教学难点:米饭产生甜味的原因以
物质变化与我们点此播放教学视频我们知道:自然界的物质会发生各种各样的变化,你能说出生活中物质变化的实例吗?我们已经知道,我们周围的物质总是在发生各种各样的变化,如:太阳的升降、月亮的圆缺、细胞的分裂、生长和分化,物质的溶解性、下雨、木柴燃烧、植物光合作用、瀑布落下、电灯发光、冰山消融、水的电解 ……点此播放教学视频这些变化又是什么变化?物理变化化学变化点此播放教学视频什么是化学变化?什么是物理变化
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物质变化与我们点此播放教学视频物质变化与我们 状态改变形状改变形状改变基本不变发光发热变颜色有焦味颜色改变产生气体颜色改变性质改变颜色改变沉淀产生物理变化化学变化特点:没有产生新物质特点:产生新物质物质是变化的物质的变化物理变化化学变化特点:不产生新物质特点:产生了新物质点此播放教学视频一杯糖水玉石加工物质变化与我们的生活烟花水泥点此播放教学视频自制点此播放教学视频一、填空。1、打开电灯开关,电灯
第二课时 用一一列举的策略解决问题教学目标:1经历数据分析整理的过程能对具体情境中的数字作出正确的解释2启发学生从不同角度分析问题帮助学生进一步感受一一列举的策略特点提高灵活运用策略解决问题的能力3使学生进一步积累解决问题的经验增强解决问题的策略意识并获得解决问题的成功体验提高学好数学的信心教学重点:一一列举的策略及方法学会边列举边计算教学难点:学生的分析能力的提高教学方法:小组合作交流
1 我们身边的物质【教学目标】:科学概念:世界是物质构成的物质是变化的物质的变化有相同和不同之处一些物质的变化产生了新的物质一些变化没有产生新的物质过程与方法:用举例分析综合概括的方法对物质的变化进行比较分析分类通过具体的实验体验物质的变化情感态度价值观:认可世界是物质构成的物质是不断变化着的【教学重点】:能通过具体的实验体验物质的变化【教学难点】:间接感受抽象物质的存在性以及物质的变化【教
苏教版小学科学六年级(上册)第四五单元试卷 班级: : 一填空题(30分)1地球在自转的同时又绕着太阳公转公转一圈的时间为( )2月球绕地球的旋转方向是( )旋转一周的时间约为( )天3人们把星空分成88个区域称为( )4月球上没有( )也没有(
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