好的,根据您的要求,我将为“古诗四首”设计一套高质量的练习题集。以下是20道练习题,每道题目都紧密围绕古诗四首的主题,并且包含题目描述。解答步骤及深入分析将在所有题目的最后给出。 古诗四首练习题 题目1 题目描述: 请默写《静夜思》全诗。 参考答案: 床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。 题目2 题目描述: 请解释《静夜思》中“疑是地上霜”的意思。 参考答案: 诗人看到床前的月光,以为是地上的白霜。 题目3 题目描述: 请默写《春晓》全诗。 参考答案: 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。 题目4 题目描述: 请解释《春晓》中“春眠不觉晓”的意思。 参考答案: 春天的夜晚睡得很沉,不知不觉天就亮了。 题目5 题目描述: 请默写《登鹳雀楼》全诗。 参考答案: 白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。 题目6 题目描述: 请解释《登鹳雀楼》中“欲穷千里目,更上一层楼”的意思。 参考答案: 如果想要看到更远的地方,就需要再登上一层楼。 题目7 题目描述: 请默写《望庐山瀑布》全诗。 参考答案: 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 题目8 题目描述: 请解释《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺”的意思。 参考答案: 瀑布从高处飞泻而下,仿佛有三千尺那么长。 题目9 题目描述: 《静夜思》表达了诗人怎样的情感? 参考答案: 表达了诗人对家乡的思念之情。 题目10 题目描述: 《春晓》描绘了春天怎样的景象? 参考答案: 描绘了春天早晨鸟鸣声声,风雨过后花瓣飘落的景象。 题目11 题目描述: 《登鹳雀楼》表达了诗人怎样的思想? 参考答案: 表达了诗人积极向上、不断追求更高境界的思想。 题目12 题目描述: 《望庐山瀑布》表达了诗人怎样的感受? 参考答案: 表达了诗人对大自然壮丽景色的惊叹和赞美。 题目13 题目描述: 请指出《静夜思》的作者是谁? 参考答案: 李白 题目14 题目描述: 请指出《春晓》的作者是谁? 参考答案: 孟浩然 题目15 题目描述: 请指出《登鹳雀楼》的作者是谁? 参考答案: 王之涣 题目16 题目描述: 请指出《望庐山瀑布》的作者是谁? 参考答案: 李白 题目17 题目描述: 《静夜思》中的“举头望明月”表现了诗人怎样的心情? 参考答案: 表现了诗人仰望明月时的孤独和思念之情。 题目18 题目描述: 《春晓》中的“夜来风雨声”暗示了什么? 参考答案: 暗示了诗人醒来后听到窗外的风雨声,感受到春天的生机勃勃。 题目19 题目描述: 《登鹳雀楼》中的“更上一层楼”有何寓意? 参考答案: 寓意着人应该不断进取,追求更高的目标。 题目20 题目描述: 《望庐山瀑布》中的“疑是银河落九天”表达了什么? 参考答案: 表达了诗人对庐山瀑布壮观景象的惊叹,将其比作银河从天空倾泻而下。 解答步骤及深入分析 题目14 解答步骤: 1. 默写《静夜思》全诗。 2. 解释“疑是地上霜”的意思。 深入分析: 通过默写,加深学生对诗歌的记忆。 解释诗句的意思,帮助学生理解诗歌的意境。 题目58 解答步骤: 1. 默写《春晓》全诗。 2. 解释“春眠不觉晓”的意思。 深入分析: 通过默写,加深学生对诗歌的记忆。 解释诗句的意思,帮助学生理解诗歌的意境。 题目912 解答步骤: 1. 分析《静夜思》的情感。 2. 描述《春晓》的景象。 3. 分析《登鹳雀楼》的思想。 4. 描述《望庐山瀑布》的感受。 深入分析: 通过分析诗歌的情感和景象,帮助学生理解诗歌的主题和意境。 通过分析诗歌的思想和感受,引导学生思考诗歌的深层含义。 题目1316 解答步骤: 1. 指出《静夜思》的作者。 2. 指出《春晓》的作者。 3. 指出《登鹳雀楼》的作者。 4. 指出《望庐山瀑布》的作者。 深入分析: 通过指出诗歌的作者,帮助学生了解古代文学家及其作品。 题目1720 解答步骤: 1. 分析“举头望明月”的心情。 2. 描述“夜来风雨声”的暗示。 3. 分析“更上一层楼”的寓意。 4. 描述“疑是银河落九天”的表达。 深入分析: 通过分析诗句的深层含义,帮助学生理解诗歌的艺术手法和表达效果。 引导学生思考诗歌中的象征意义和比喻手法。 希望这些题目能够帮助学生更好地理解和掌握这四首古诗,提升他们的语文素养和审美能力。
《天净沙秋思》同步练习:1.《天净沙?秋思》是一首散曲中的__ _天净沙是____秋思是散曲的_ _.2.《天净沙?秋思》_ ____是_ ___代著名______作家_ _家他与_关汉卿 王实甫 白朴_被称为杂剧四大家他的《天净沙?秋思》被称为_秋思之祖___3.全曲中暗含题中秋字的三个最直接的景象是:枯藤 老树 西风___ 与夕阳相呼应的是:昏鸦___与天涯相呼应的是:_
5 古诗词三首一看拼音写词语mù tónɡ??? ??suō yī???? jī lónɡ?? ?(?????? )(?????? )(?????? ) yú chuán? ? bāo lián péng(?? )??(? ??? )二按要求完成古诗词练习1默写《牧童》(???????? )__________________________??? ________________
15.《古代诗歌四首》??? 【教学目标】??? 1.积累澹澹竦峙萧瑟听取别枝若次以见等文言词汇??? 2.了解诗词有关知识诗歌五首表达的思想感情??? 3.品味诗歌语言体味诗歌的意境培养赏读诗歌的能力增强古诗文修养??? 4.有感情地反复朗读诗歌准确背诵诗歌??? 5.了解诗歌情景交融的特点培养 HYPERLINK :.3edu.net 学生朗读古代诗歌的节奏感???
编 号课 题班 级姓 名评 价37古诗三首(说明:标注符号▲为选做题)一达标检测阅读下面这首诗完成2小题早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥草色遥看近却无最是一年春好处绝胜烟柳满皇都1.三四句运用的对比手法有怎样的作用
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级古诗四首春望泊秦淮十一月四日过零丁洋学习目标第一课时了解诗人的生平查找写作背景正确朗读诗歌结合课文注释把握古诗的内容深入理解诗句感受诗人表达的思想感情背诵《春望》《泊秦淮》自学提纲一读《春望》自学:1了解诗人的生平以及写作背景2正确朗读诗歌结合课文注释理解全诗内容3诗人描绘了他所望到的哪些景象这些景象有何特点4鸟语花香是最美好
《古诗四首》导学案主备人 赵建锋 复备人 审核人 闫耀周第一课时导入:以目前的时事政治引入:钓鱼岛的事件学习目标1.积累文学常识2.理解诗意3.赏析重要诗句4.总结诗歌主题5.激发学生的爱国情感三【诗人简介】 字子美(712-770)其先代由原籍襄阳(今属湖北)迁居巩县(今属河南)为初唐诗人杜审言之孙因诗中常自称少陵野老又做过检校工部员外郎故世称杜少陵杜工部其诗善
课题:《古诗四首》主备人:黄锦霞教材简析:本课中的两首古诗都是描写秋景的读了之后我们会被诗中所描绘的深秋美景所深深陶醉《赠刘景文》写的是秋末的景色荷枯菊败橙黄橘绿色彩鲜明突出了秋天的特点其中描写菊花傲寒斗霜的气慨间接表达了对人的敬佩之情《山行》描绘的是秋之色展现出一幅动人的山秋色图内容形象生动色彩明丽尤其霜叶红于二月花给了使我们以 HYPERLINK :=1u=3A2F2F
题西林壁 (宋 苏轼)横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中注释:(1)题西林壁:写在西林寺的墙壁上西林寺在庐北麓题:书写题写西林:西林寺在江西庐山 (2)横看:从正面看庐山总是南北走向横看就是从东面西面看侧:从侧面看 (3)各不同:不相同 (4)识:认识清楚(注:这里不是看清楚没有看的意思只有清楚的意思) (5)真面目:指庐山真实的景色 (6)缘:同原因为
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