单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第2课时六年级下册第一单元百分数和分数小数的互化课件设计：刘敏丽河南省濮阳市中原油田第十中学小学部用小数表示( )用分数表示( )用百分数表示( )100990.09用小数表示( )用分数表示( )用百分数表示

导学案 百分数与分数的互化使用者___________班级_______日期________【学习目标】1掌握百分数与分数互化的方法并能正确的互化2在学习的过程中培养分析思维和抽象概括能力3注意口腔卫生保持牙齿健康【学习重难点】1重点是掌握百分数和分数互化的方法2难点是正确熟练地进行百分数和分数的互化【学习过程】复习准备把百分数化成小数或整数 25

研究内容阅读教科书第64页65页：我知道了： 叫做( )( )叫做百分数也叫( )( )发现与提示二探索与发现(一)百分数的读法百分数的写法例： 百分之三十五 写作：3535 读作： 百分之三十五我来举例(二)小数与百分数的互化分数与百分数的互化：例：=40 =120 ==2÷5==40

百分数与分数小数的互化说课教学设计理念学习身边的数学解决实际问题体现数学的基础性和发展性本节课从学生熟悉的采摘活动入手抛出问题引出矛盾激发学生探究的欲望展开本课的教学2将探究的时间与空间留给学生体现学生自主探究与合作交流的学习方式本节课我有意识从三面引导学生进行探究活动在探究过程中激发和培养学生的主动性和创造性3在活动中体验在体验中感悟与理解体现学生学习的主动性本节课引导学生们在一次次的探究

百分数与分数的互化教学内容：人教版实验教科书六年级上册教科书第81－82页例3例4教学目标：1理解和掌握百分数与分数互化的方法并能熟练地进行互化2让学生通过对方法的探索分析比较和总结等活动培养学生的思维能力和概括能力3让学生亲身经历百分数与分数互化的方法与过程体会数学的有效性体验学习的乐趣感受数学在生活中的应用价值教学重难点：百分数与分数互化的方法教具准备：课件教学过程：一复习旧知导

人教版小学六年级数学上册《百分数与分数互化》教学目标勐板小学 翁培　　1使学生理解并掌握百分数和分数互化的方法能正确地把分数化成百分数或把百分数化成分数　　2在计算比较分析探索百分数和分数互化的规律的过程中发展学生的思维能力与抽象概括能力　　3让学生亲身经历百分数与分数互化的方法与过程体会数学的有效性体验学习的乐趣感受数学在生活中的应用价值　　4对学生渗透口腔卫生的教育制定教学目

六年级数学上册百分数与分数的互化马莲渠柴桥小学 马剑平教学环节教学内容与教师活动学生活动设计意图学习准备1(1)把下列百分数化成小数15= = 300= 5=(2)把下列小数化成百分数= = = =2把下面分数化成小数=( ) =( ) =( ) =( )(得数保留三小数)3把下面分数改写成百分数

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级百分数与分数的互化马郎小学 陈伟人教版六年级数学上册第五单元 1把下面的各小数化成百分数： 0.055= 1.05= 0.36= 1.7=5.5 105 36170小数 百分数把小数点向右移动两位